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当前中小学生厌学的原因及对策 01二、解决中小学生厌学问题的对策参考内容目录02 （一）学生主观因素 （一）学生主观因素1、学习目标不明确。学习是一种有目的性的活动，如果对学习的目的性认识不清楚，就失去了学习的原动力，也就失去了学习的兴趣和热情。有些学生把学习看作是为了获取文凭，过着安逸的生活，或者为了向父母和老师交差，满足他们的愿望。这样的学习目标就失去了真正的意义，也失去了对学习的兴趣。 （一）学生主观因素2、学习方法不当。有些学生虽然学习很努力，但学习成绩总是上不去，这主要是因为他们没有掌握正确的学习方法。在学习中，他们无法抓住知识的重点和难点，无法有效地利用各种学习资源，使得学习效果不理想。长期下去，他们就会失去对学习的兴趣和信心。 （一）学生主观因素3、学习压力过大。由于社会竞争激烈，学校和家庭都会给学生施加压力，特别是家长往往把孩子的成绩作为评价孩子的主要标准。这种过度的压力会使学生产生厌学情绪。 （二）外部客观因素 （二）外部客观因素1、社会因素。社会上的一些不良风气，如拜金主义、享乐主义等思想，会对学生产生消极影响，使他们产生厌学情绪。此外，影视作品、网络游戏等也会对学生产生不良影响，使他们失去对学习的兴趣。 （二）外部客观因素2、学校因素。学校是学生学习的主阵地，但有些学校存在着这样或那样的问题，如教学质量不高、管理不善、师资力量不足等，这些问题都会影响学生的学