《地球的形状》教学设计.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《地球的形状》教学设计 1、了解人类认识地球形状的过程，能够比较详细的描述地球的形状。 2、提出证据说明地球是个球体 3、使学生领悟到人类对大自然的认识，是一个孜孜不倦的求索、深化的过程，激发学生探究性学习的兴趣，领悟追求真理的精神，促进其求真务实科学态度的形成。 教学重点 ： 认识地球的形状，能够描述地球的真实形状。 教学难点 ： 科学精神的培养。 教学导入： 七年级语文《带上她的眼睛》里这样描述：“这个决定对她来说似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼