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实用的科学活动教案汇总10篇 实用的科学活动教案汇总10篇 科学活动教案 篇1 【活动设计背景】 红薯是我们日常生活中经常食用到得食物，而在一次幼儿进餐时的对话中，我发现班级中大部分的幼儿并不爱吃红薯，甚至不知道红薯的名字。针对这一现象，我特别开展此活动，让幼儿认识红薯，了解其生长环境及各部分特征。以及食用红薯的好处。 【活动目标】 1、认识红薯，了解其生长环境及各部分特征。 2、了解食用红薯的好处。 【教学重点、难点】 1、红薯我们通常食用的是它的“块根”。 2、食用的好处。 【活动准备】 1、红、黄两种红薯； 2、课件； 3、浅盆； 4、出芽的红薯； 5、各种红薯制品； 6、生、熟红薯。 【活动过程】 第一课时 出示准备好的两种不同种类的红薯，请幼儿观察 ——先出示红色的，再出示黄色的。 ——出示红色后请幼儿观察它的颜色、形状，再出示黄色的红薯，并说说和前面出示的红色的红薯有哪些不同？ ——把红薯分别切开，请幼儿观察红薯地内部是什么样的，并比较红、黄两种红薯内部有什么不同。 出示教学课件让幼儿观察 ——观察第一幅画面，绿绿的红薯地。让幼儿找一找红薯在哪儿？ ——画面二，找红薯。向红