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大班体育活动
石头、剪刀、布
伍华春
设计意图
培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的体能是幼儿园体育的重要任务，由于本次教学对象大班的幼儿，大班幼儿的竞争意识已得到一定的发展，活动中利用幼儿熟悉的“石头、剪刀、布”小游戏，激发幼儿的活动兴趣与竞争。吸引幼儿主动参与活动，发展幼儿单、双脚连续跳动作协调能力。
活动目标
1.练习单、双脚并拢连续跳动作技能。
2.在游戏中学会遵守规则。
3.体验活动乐趣，积极主动参与活动。
活动准备
基本活动音乐
活动过程
1. 准备部分
拍手操：以趣味的操节活动身体各关节。
2. 基本部分
（1）引领幼儿了解游戏规则（教师与幼儿玩石头、剪刀、布游戏，幼儿赢就可以往前跳一步，幼儿输或平手不能跳，先到终点线为赢）
（2）增加游戏难度，练习单、双脚连续跳（改变游戏规则，幼儿赢可往前连续跳三次、四次……）。
（3）改变活动形式，分大组游戏，激发幼儿兴趣，加强单、双脚连续跳练习（全班幼儿分两组，两位教师分别代表他们进行游戏，赢的组别可连续跳三步/五步，先到达终点线为赢）
（4）分大组游戏，纠正幼儿连续跳步幅小或没有连续的动作（增加游戏规则，有一个幼儿用不正确的连续跳动作会全组被罚后退到原点，教师提醒幼儿正确动作和每一步跳得更远会更快赢得比赛）
（5）分小组游戏，引导幼儿互相监督自觉遵守游戏规则，练习单双脚连续跳（两人/三人为一组，同样游戏规则。）
结束部分
放松运动，让幼儿紧张和兴奋的活动状态慢慢恢复到平静。
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