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[原创]龙念南少儿美术课程 第一单元——作作练习 01,8月30、31日: 小——彩色水笔，油画棒:家长和孩子的互动造型游戏 中——签字笔:利用不同的线条进行组合，利用肌理效果突出主体 大——铅笔:利用黑白灰关系组合画面，结合边缘处理尝试表现空间感 02,9月13、14日: 小——彩色笔:对照静物，用两种颜色表现造型特点，可以随意组合想像 中——签字笔:对照静物造型， 利用肌理效果突出主体 大——铅笔:对照静物造型，利用黑白灰关系进行组合，结合边缘处理尝试表现空间感 、21日: 03,9月20 小——彩色笔:对照即将外出写生内容，用两种颜色表现造型特点，可以随意组合想像 中——签字笔:对照即将外出写生内容， 利用肌理效果突出主体 大——铅笔:对照即将外出写生内容，利用黑白灰关系进行组合，结合边缘处理尝试表现空间感 04,10月7日:外出写生——暂定石景山雕塑公园、元大都遗址公园雕塑或某有特色建筑群 小——彩色笔或油画棒:结合前面的学习方法写生 中——签字笔:结合前面的学习方法写生，强调肌理效果的主动应用 大——铅笔: 结合前面的学习方法写生，强调空间感的表现 第二单元——试试造型 05,10月11、12日: 小——油画棒:静物写生，随意组合，努力运用大快色彩体现造型特点 中——签字笔:静物写生，肌理的灵活运用 大——铅笔:静物写生，造型变化与空间感的表