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国培研修计划的学习心得体会（15篇） 国培研修计划的学习心得体会（精选15篇） 国培研修计划的学习心得体会篇1 在我们的仔细聆听中，我们的这次网络培训学习在我们的恋 恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几月的培训课程，我想我只 能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、 精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏 学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。 但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能 表达出来。 通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理 解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多 方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学 会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善 于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那 么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教 师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。 这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的 心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师， 题？那就要根据不同的文体来进行主问题的设计，如：说明文可 以根据说明的逻辑顺序、题目、说明方法等处设计主问题；议论 文可以根据文本的疑问点、作者的观点设计主问题；记叙文可以 根据文本的动情点、关键句、教会学生的方法设计主问题。 一个月的培训学习是短暂的，辛苦的，也是快乐的，无论是 从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今 后的教学中，我会学以致用，用学到的知识做我工作的指南，扎 扎实实上好每一节语文课！ 国培研修计划的学习心得体会篇5 20__年的10月我带着一颗忐忑不安的心情开始参加学习国 培教育。因为我教二年级数学，工作压力非常大，时间非常紧张。 很有一些顾虑心理上也有一些抗拒。但是我内心深处非常渴望知 识。的确是带着真诚的心来参加小学国培教育的。 在这次培训的过程中我聆听到多位教育专家的生动、形象、 精彩的讲座，提高了自己对课标的理解，在阅读、习作、综合学 习、实践等教学中的疑惑也豁然开朗。同时我也深深地感到自身 存在的不足，我会细品所学，把本次培训的所学、所感、所得用 于教学实践中。使我充分认识到，作为一名教师，从心底热爱自 己从事的教育工作。既然以教育事业为生，就要做好本职工作， 就要通过不同的、渠道不断吸取新知识，不断的学习，做一名学习 型的教师。网络学习给我提供了这样的机会。使我有了很大的收 获。 从专家学者的讲座中明白，注重对学生的教育，启发学生亲 其师，信其道，不断创设一个传道、授业、解惑的和谐氛围。在学 习中受到启发我们要教育好学生，就要成为学生的知心朋友，学 生才能在向师性的驱动下健康成长。只有这样，提高学生素养的 可能性才会更高，落实好素质教育才能水到渠成。 常说磨刀不误砍柴工，此理一点不假。通过参训，我从名师 专家的教导中领悟到，教材是学本而不是教本，教材是蓝本并非 圣旨；教改势在必行而非雁过无迹，教改是循序渐进而非一蹴而 就。学生之所以如牛一般撵不动，是因为我们没有用绿草去喂。 学生之所以远离我们，是因为我们没有把他们看做自己的孩子。 也就是说，我们奢望不了天上掉下教育教学的馅饼，但是我们可 以一切从实际出发，以学生为本，以教材为源，把培训化作动力。 如果我们用心寻找到各种教育教学资源交叉的点，那个点即是开 启学生心智的金钥匙，进而以此激发学生学习的兴趣，那么，无 限的知识将迎着方法之刃而解。 下面我就如何设计好低年级阅读教学谈几点自己的心得： 儿童步入小学就意味着阅读成为学生认识世界、发展思维、 获得审美体验的重要途径。实现这一跨越必将对它们日后的阅读, 包括阅读兴趣、阅读能力、阅读习惯等产生深刻的影响。根据《课 程标准》提出的阶段目标，一年级的阅读教学应着重落实以下几 方面的目标：一年级的阅读教学应注重落实以下几个方面的目标: 第一，喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 第二，学习用普通话正确，流利的朗读课文，切实过好认读 关，体会文中的感情和语气。 第三，借助读物中的图画阅读，了解课文中的意思，并达到 乐于与人交流自己的感受和想法的目的。 四，感受语言的优美，积累自己喜欢的词句。要顺利达到以 下目标，我觉得作为教师的我们一贯采取以下策略。 1、加强认读，逐步提高 入学前学生的认识的字都很少，入学一段时间后，他们就逐 渐能借助汉语拼音认读生字，从而为阅读奠定了一点基础。但由 于低年级学生缺乏注意分配能力，所以，即使课文中没有生字， 好多学生也会一字一顿地读，或者回读，难形成连贯的语流。因 此教师应把正确、流利地朗读课文作为教学重点。课堂上要舍得 花时间，让学生一遍一遍地读，可以采用自由读、同桌互读、指 名读等多种