14-1《故都的秋》课件 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

让我们走进秋天 ;黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 ——史铁生;3;1、解读标题，解“故都”之味 2、理清思路，概括文中描绘的北国典型秋景 ;1、知人论世 提示：结合步步高P108页 2、了解文体相关知识;;;;;自学指导与检测一（5分钟）;“故都”两字指明描写的地点，指“北平”，但是作者不说北平的秋天，说“故都”，含有深切的眷恋之意，也暗含着一种文化底蕴； “秋”是作者全文描写的内容，描写的核心； “故都”与“秋”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界， 题目明确而又深沉。 ;2.作者对北平的秋天是什么样的情感？（从文中找句子概括）;自学指导与检测二（5分钟）;第3—11段，作者分别描写了哪几副秋景图来体现“清、静、悲凉”，请分别用五个字概括这几幅图。;1、把握写景手法和情景交融的抒情方式，于对比中感悟故都秋之“特别”。 2、感受作者对故都的秋的眷恋与热爱。 3、培养学生初步的散文鉴赏能力，感知散文 “形散而神不散”的特点;自学指导与检测一（8分钟）;图名;景物（意象）： 1、一椽 2、一碗浓茶 3、很高很高的碧绿的天色 4、青天下驯鸽的飞声 5、一丝一丝漏下来的日光 6、喇叭似的牵牛花（蓝或白） 7、尖细且长的秋草;;衰弱的残声、 处处听得见啼唱、 秋蝉的嘶叫;秋日胜果图（11）;自学指导与检测二（5分钟）