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幼儿园小班霜降节气活动设计冻冰花 一，活动目标 (1)自主选择材料，体验冻冰花的乐趣。 (2)观察结冰的现象，感知冰的特性与变化。 (3)知道水在0℃以下会结冰。 二，活动重点 知道水在0℃以下会结冰。 三，活动难点 通过动手操作，感知冰的特性与变化。 四，活动准备 各种形状的容器若干、水、颜料、毛线、小花、小亮片。 五，活动过程 (一)导入环节：寻找结冰的现象，感知冰的基本特征 教师组织幼儿到户外寻找哪些地方结冰了，冰是什么样子的。 师：小朋友们，咱们仔细找找，看看哪些地方最容易结冰。 幼：老师，这片小树叶上有一颗小冰珠。 后边的幼儿都围了过来。 幼：哇！好漂亮啊！我也要找一个！ 幼：老师，这个瓶子里的水被冻住了，也结成了冰块。 幼：老师，这块地滑滑的，地也被冻住了。 师：小朋友们想想为什么只有这块地是滑滑的，你看，旁边的那 些地方还是很粗糙。 幼：这块地上有水，天气太冷了，就被冻住了。 师：这个小朋友说得很棒！ 师：刚才，我们找到了那么多的地方都结冰了。小朋友们说一说， 水在什么情况下会结冰呢?好，我们一起回教室研究研究。 （二）基本环节 .探讨冰的温度 师：小朋友们，水在什么情况下会结冰?幼:水在冰箱里会结冰。 幼：水在冬天的时候会结冰。 师：冰箱、冬天是温度高，还是温度低啊?幼:温度低。 师：对了，水的温度在0℃以下时会结冰。 .幼儿动手操作，了解冰的特性 教师和幼儿一起从