小学五年级2023新学期教学计划(精选3篇) .pdfVIP

小学五年级 2023 新学期教学计划（精选 3 篇） 小学五年级 2023 新学期教学计划 篇 1 五年级学生的基础参差不齐，两级分化现象严重。学习的主动性 远远不够。当然，班上也有很多积极向上的学生，也有很多思维活跃、 善于思考的学生。针对班级的实际情况，在下学期的数学教学应重点 采取以下措施： 1、帮助后进生树立学习数学的信心，加强课后辅导，对其作业降 低要求。 2、深入调查学生的作业要求，改进作业的布置及检查方式，增加 趣味性、开放性、实践性作业。 3、强化培养、训练学生良好的学习态度和习惯，把学习习惯的好 坏与期末数学成绩的评价相结合。 4、多鼓励和表扬学生，多开展一些数学竞赛活动，激发学生学习 数学的积极性和主动性。坚持课堂“数学之星”的评选 ，严格要求的 同时鼓励学生上进。 二、教学内容 图形的变换 ，因数与倍数，长方体和正方体 ，分数的意义和性质 ， 分数的加法和减法 ，统计 ，数学广角和综合应用等。 在数与代数方面 ，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和 性质 ，分数的加法和减法。因数与倍数，在前面学习整数及其 四则运 算的基础上教学初等数论的一些基础知识 ，包括因数和倍数的意义 ，2、 5、3 的倍数的特征 ，质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认识 的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法 ，结合约分教 学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。 在空间与图形方面 ，这一册教材安排了图形的变换、长方体和正 方体两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学 活动，让学生获得探究学习的经历 ，认识图形的轴对称和旋转变换;探 索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系 ，及图形之间的转 化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的 测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计方面，本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的 知识。在学平均数和中位数的基础上，本册教材教学众数。平均数、 中位数和众数都是反映一组数据集中趋势的特征数。平均数作为一组 数据的代表，比较稳定、可靠，但易受极端数据的影响;中位数作为一 组数据的代表，可靠性比较差，但不受极端数据的影响;众数作为一组 数据的代表，也不受极端数据的影响。当一组数据中个别数据变动较 大时，适宜选择众数或中位数来表示这组数据的集中趋势。 小学五年级 2023 新学期教学计划 篇 2 一、学生现状分析 本学期我担任初二年级一至六班的政治课教学工作，从初一的学 习情况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视 ，忽视其 心理健康的重要性，针对这种情况，联系当前的教育形式，在本学期 的教育教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教育 ，同时联系实 际 ，让学生掌握本书的基础知识，增强实践操作能力 ，为取得好的教 育教学效果制定如下计划。 1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作， 强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验 ，用活动激发和提升 学生的体验。在亲身体验中发展。 2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀 ，在学生的互 动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单 元的灵魂 ，如何组织主题探究。 3、加强学生的道德实践 ，讨论社会现实与 自我成长的问题 ，根据 学生的实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题： 第一、充分了解学生的生活实际 ，这是教学的基础。 第二、分析透彻活动和材料 ，这是传授概念、观点的前提。 第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。 第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。 二、主要教学措施和教改思路： 针对学生的现状，进一步认识到思想政治课的重要性和必要性， 联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此基础上， 认真研究《新课程标准》和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相 结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理 的训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。 1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过观看录像和听课等方法吸 取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来， 2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言 ，发表见解， 教师从中点拔 ，。 3、指导学生做好课前的收集资