“取竞通优”——第2届全国大学生化学实验创新设计大赛的赛后总结与思考.docxVIP

“取竞通优”——第2届全国大学生化学实验创新设计大赛的赛后总结与思考 “取竞通优”——第2届全国大学生化学实验创新设计大赛的赛后总结与思考 近日，第2届全国大学生化学实验创新设计大赛在XX大学顺利落下帷幕。作为一名参赛选手，我深感这次比赛不仅仅是一场切磋技艺的较量，更是一次深入思考化学实验教育与实践的机会。在比赛过程中，我提出了“取竞通优”的思路，并在赛后对整个比赛进行了总结与思考。 “取竞通优”是我对这次比赛的总体思路，其中“取”表示选取，即从参赛主题和题目中挑选出有针对性、深度的研究方向；“竞”表示竞争，即从对手的作品中获取启发和学习经验；“通”表示通达，在实验设计