道德与法治部编版《守护生命》课件.pptxVIP

守护好生命才有幸福的可能？ 幸福是什么 ？ 生命如此宝贵，守住生命，我们才能感受四季的冷暖 变化，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。 教学目标 ： 1.情感态度价值观目标：培养学生健康的生活 意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感； 追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民 族精神的爱国情怀。 2.能力目标：学会珍爱生命的一些具体做法， 会分辨优秀文化和腐朽文化。 3.知识目标：了解爱护身体的一些基本常识， 传承优秀文化，发扬民族民族。 1、我们应如何守护生命？ 2、怎样爱护自己的身体？ 3、为什么要守护精神？ 4、人们的精神发育和物质生活有什么关系？ 5、如何养护精神？ 带着下列问题， 花3-5分钟的时间，预习教材P99-P104页的 内容 健康虽不是一切，但失去健康，就意味着失去一切。 3、为什么要守护精神？ 4、人们的精神发育和物质生活有什 么关系？ 5、如何养护精神？ 我们应如何守护生命？ 2、怎样爱护自己的身体？ 养护精神 爱护身体 一、爱护身体 守护生命首先要 爱护身体。 怎样爱护自己的身体？ (一)关心身体状况，养成健康生活方式 同学们关心过自己的身体状况吗？ ( 1)你每天早晨都吃早餐吗？ ( 2)你是否有过熬夜打游戏或者追剧的经