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《少年王勃》第二课时教案 《少年王勃》第二课时教案 PAGE / NUMPAGES 《少年王勃》第二课时教案 苏教版语文三年级下册教材 9、少年王勃 (第二课时 课时目标 : 1、图文联合 ,理解诗句的意思。 2、理解词语的意思和文章内容 ,感觉少年王勃那非凡的才干 ,激发学生的学习热 情。 教课过程 : 一、复习导入 ,累积运用。 1、经过上节课的学习 ,我们认识了 “初唐四杰 ”之一的王勃 ,初步感觉到了少年王勃那非凡的才干。这节课让我们连续走近王勃 ,和他来一次零距离的接触吧 !(板书课题《少年王勃》。 2、这篇课文中出现了几个很有意思的成语 ,你还记得吗 ?谁能来读一读呢 ?(出示 : 胸中有数、文思如泉、笔走如飞、千古传诵 3、看到这几个成语 ,你的眼前忧如看到了什么 ?你能用上边的这几个词把课文 的主要内容说一说吗 ? 4、少年王勃给你留下了什么印象呢 ?就让我们带着这个问题 ,一起走进课文吧 ! 二、赏读课文 ,领会江景之美。 1、还记得少年王勃所写的那句名句吗 ?(出示 2、你能用自己的话谈谈这句诗的意思吗 ?(出示 3、多么优美、多么寂静的画面呀 !来 ,让我们闭上眼睛感觉一下吧 !( 教师范读 4、想去看看嘛 ?(出示江上秋景图你看到了什么 ?你有什么感觉吗 ?你能读出画 面 ,让我们感觉寂静祥和之美吗 ?(练读诗句 让我们感觉着古诗的境界 ,读出景色的绝