三项工程总结.docVIP

PAGE PAGE 1 与时俱进 创新发展 全力打造六中仁本文化品牌 滦平六中“三项工程”总结 2006年，教体局在认真分析我县教育现状和教育发展形势的基础上，提出“三项工程”的工作构想，为我县教育发展进一步指明方向。经过近五年的研究和探索，“三项工程”已在滦平教育大地上结出累累硕果。现就我校开展情况作以总结。 一、以校长为核心的管理干部素质提升工程 1、学校管理 经过三年的探索，学校形成了“三横、七纵、四个支点、一个中心”的立体网络式管理。（三横即七、八、九三个年级组，七纵即语文级、数学组、英语组、政史组、理化组、生地组，音体美微机组；四个支点即教导处、科研处、政教处、总务处；一个中心即校委会）。学校呈现出秩序井然，教师敬业，学生乐学的良好局面。 2、队伍建设 学校以“强素质、树形象、育仁人、创佳绩”为目标，培养后备干部和骨干教师。本年度，共培养后备干部13名，培养市、县级骨干教师16名。在今年暑期教育管理干部选聘中，我校有8名后备干部脱颖而出，走上新的工作岗位 ；有14名教师被选拔到县城学校和其它单位工作。 3、素质提升 学校重视后备干部的培养，制定了“后备干部培养方案”，每名后备干部制定提升规划。出台了“领导干部包班包生制度”、“领导干部联系教师制度” 、“领导干部进课堂制度”；领导干部的考核与所包班级、教师成绩挂钩。制定“领导干部十不准”和“滦平六中教师礼仪规范”。