教师职业要求与规划课ppt.pptx

教师职业要求与规划课 汇报人：xxxx 自我认知 教师职业前景分析 目标和计划 结语 目录 教师职业要求与规划课 作为刚刚上岗的新教师，要学的东西太多太多，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及，甚至力不从心 刚迈上讲台的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断地发展,不断地进步 为此，我觉得为自己设计一个三年的人生发展规划是必要的，也是特别重要的 具体如下: 自我认知 1 优势 自我认知 热爱本职工作，对于自己所选专业和工作一直抱着乐观积极的心态：教学积极性高，和学生的交流比较有耐心 善于采集教学资源，：能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学 能独立完成自己的本职工作，：并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持性交流 考虑问题能从多角度去思考，：周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点，创新意识强 年轻，有朝气和活力接受新事物迅速：并有很强的适应能力，对于贯彻素质教育、 执行课改理念是非常有利的 有相对丰富的常规管理工作经验：工作来始终担任班主任工作，且有相关班主任工作的论文发表，所带班级无论哪个方面都基本能得到领导和同事们的肯定 自我认知 劣势 自我认知 对教育教学工作还没有足够的耐心 惩戒直接肇事者和批评教育学生时时太过严厉方法方式太单一，有时间会显得粗暴甚至野蛮 还不够勤学，回顾这些年浪费了不少时间，好多事情因为懒惰而没能做的更好 在教学科研方面，投入的精力不够，成果少 自我认知 教师职业前景分析 2 1 2 3 1、对自我要严格要求，保证每年都写论文和案例 2、一定要用心去备课，用心去钻研，用心对待身边的每一个人 3、积极参加学校各类教研活动，多与同事交流，不断进行教学反思总结，做到“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之” 教师职业前景分析 目标和计划 3 1 一年内成为学生喜欢的教师 两年内在语文学科领域里形成自身的教学特色，成为本校历史教学骨干 三年内争取成为校五级星级教师、五星级和十佳班主任 2 3 目标和计划 4 每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书，来提升自身的教育理论水平，适应教育形式的发展 5 反思自身的教育教学，写反思日记来推动自身的发展 6 坚持听课，抓住向优秀教师学习的机会，提升自身的教科研能力 7 多媒体在教学中的应用，丰富教育教学形式，以适应教育教学发展的要求 8 通过调查问卷的形式了解学生的内心世界，掌握学生的认知特点，消除老师与低龄学生的代沟：根据学生的认知特点开展教育教学活动 目标和计划 9 极参加学校教科研活动，主动承担研究课，虚心学习，刻苦钻研教材，认真备好每—节课，勤于笔耕，努力提升自身的教科研水平 10 加强实践，积累经验 11 主动上研究课，主动请同事、领导、教研员来听课、评课，以尽快提升教学水平：我班的孩子的特点，对学校倡导的“自主合作探究”的学习方式进行教学实践 12 每周进行总结及深刻的反思：总结经验，查找不足，针对查摆出的问题对教育教学进行修整。 针对我班学生的个性差异，寻找个性与共性的结合点，实现教育教学的整体化与个性化 13 发挥特点，树立自身的教育教学风格 目标和计划 结语 4 结语 通过以上的分析，我发现自己未来五年的路是会很累的，但我不怕 或许过程中一定少不了艰辛，但没有付出，哪有回报? 我深信现在的付出换来的将是未来光明的前途 我不会浪费青春的大好时光，现在正是积累的阶段，厚积才能薄发 我不会屏弃自己的梦想、自己的信念 结语 即使会累会难过，但我依然你坚信我所选择的道路是正确的 余下的只要坚持，日复一日的坚持 虽然在规划中有些事看起来是非常简单的，但要日复一日的坚持可不简单 我相信，我会为了我的未来而坚持下去! 天道酬勤，我深信不疑! T H A N K S 提示： 此文件仅供您在内部团队交流学习交流之用，严禁在其他公共领域传播或商用。如果因为您将本站资源用于其他用途而引起的纠纷，本站不负任何责任 部分页面仅有一行过渡文字，如不需要请删除 文档正文字体为：思源等宽 L(SourceHanMonoSC-Light)、MiSans Normal 部分字体来源于100 点击此链接下载字体 部分图标来源于S 点击此链接获取图标