整式的加减去括号课件.pptxVIP

动物们要举行庆祝大会，兔妈妈受到邀请， 准备了一个合唱的节目，兔妈妈想这样安排， 第一排站n只兔子，从第二排起每排都比前一 排多一只兔子，一共站了四排，请你帮它算一 下兔妈妈一共需要多少只兔子？ 分析：由题意得第二、三、四排的兔子数分 别为n＋1 ，n＋2 ，n＋3，因而合唱团的总兔 子数为： n＋(n＋1)＋(n＋2)＋(n＋3) • (1) 12×( - ) • (2) -21×( - ) • (3) 2(a+b) • (4)+(y -x+1) =y-x+1 • (5) – (a-b+c) =-a+b-c 温故知新 . +(y -x+1) =y-x+1 . – (a-b+c) =-a+b-c (1) 2(a +b )=2a +2 b (2) +(y -x +1)=y -x +1 (3) – (a -b +c) = -a+b-c (4) - 120 (t -0.5 )= -120 t +60 u 仔细观察上述式子,回答下列问题 (1) 上述式子左右两边形式上有何不同? (2) 观察上式，左边是怎样的形式，右边是 怎样的结果，你发现有什么规律？ 如果括号外的因数是正数，去括号后原括 号内各项的符号与原来的符号相同. 如果括号外的因数是负数，去括号后原括 号内各项的符号与原来的符号相反. • (3) (a+b) – (–c–d) =a+b+c+d • (4) – (a– b)+(c–d) =-a+b+c-d • (5) a+2(c– b) =a+2c-2b • (1) – (c+d) • (2) +(a– b) = -c-d =a-b 1、口答： 2.判断下列计算是否正确: (火眼金睛) (1) m+n- (m-n)=m+n-m-n 不正确 (2) 3x- (2x-y)=3x-2x-y 不正确 (3) -2a+(2a-1)=-2a+2a-1 正确 (4) 5x- (x+3y)=5x-x+3y 不正确 1.填空： (相信自己能行) (1) a+ (b+c) = a+b+c (2) a- (b+c) = a-b-c (3) a- (b-c) = a-b+c (4) (a+b)+(c+d)= a+b+c+d (5) (a+b)- (c+d)= a+b-c-d (6) (a+b)- (c-d)= a+b-c+d 括号前面是 “－”号时， 括号内的 各项都要 改变符号 ！ =5a-3b-(3a2-6b) =-3a2+5a+(-3b+6b) ①当括号前面 有数字因数时， 应先利用分配 律计算，切勿 漏乘； 例4 化简下列各式 =(8a +5a )+(2b-b ) 解:(1) 应用： 两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水, 乙船逆水,两船在静水中的速度都是50千米/时,水流速度 是a千米/时. 问题： (1) 2小时后两船相距多远? (2) 2小时后甲船比乙船多航行多少千米? 解: 顺水航速=船速+水速=50+a (千米/时) 逆水航速=船速-水速=50-a (千米/时) (1) 两小时后两船相距 答： 两小时后两船相距200米，两小时后甲船比乙船多 航行4a千米。 (2) 两小时后甲船比乙船多航行 应用练习 第一组 • 1、＋ ( a－b＋c ) 解：原式= a－b－c • 2、－(x－y－z ) 解：原式= －x＋y＋z • 3、－(－abc＋xy－ab) 解：原式=abc－xy＋ab • 4、－{－(xy－ab＋xy－abc)} 解：原式= xy－ab＋xy－abc 应用练习 第二组 指出下列各式是否正确？如果错误,请指出原因 . (1) a-(b-c+d) = a-b+c+d (2) -(a-b)+(-c+d)= a+b-c-d (3) a-3(b-2c)=a-3b+2c (4) x-2(-y-3z+1)=x-2y+6z 解：原式=－2b＋2c－2d • 2. -3(-b+c-d) 解：原式=－3b-3c+3d • 3. 8(x-y+1) 解：原式=8x－8y＋8 • 4. -2 (4x-8y＋3xy) 解：原式=－8x＋16y－6xy 应用练习 • 1. +2(-b+c-d) 第三组 应用练习 第四组 • 1. 3x+(5y-2x) 解：原式=3x+5y-2x =X+5y • 2. 8y-(-2x+3y) 解：原式=8y+2x-3y =2x+5y • 3. －2 (8a+2b) +4(5a＋b) 解：原式=－16a－4b+20a＋4b=4a • 4. 3 (5a-3c)