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以师德师风教师总结优秀6篇 以师德师风教师总结篇1 暑期通过学习陈局长讲话内容及先进人物事迹，我认为开展 师德师风教育活动很有必要、很及时，教师的理想信念、道德情 操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接 影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以 人为本、教书育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、 交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的 生命时间就是罪过。 师德是教师人格体现。在教育中，一切师德要求都基于教师 的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教 育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲 人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人 格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德 的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作 为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔 迹等。而师爱则是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”， 是师德的核心，即“师魂”。 在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不 是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学 3、不足之处：作为班主任，与家长的沟通还不够，不了解学 生在家中的行为和家长采取的教育方式。 整改方案：与学生家长保持密切的联系，常通电话，常见面， 及时了解学生在家中的各种表现，得到家长的配合，共同教育学 生成长。 4、不足之处：在执教方面，学习时间，内容不够，体会也不 够深刻。 整改方案：利用课余时间，多读多看一些教育学和政策法规 方面的书籍，并认真及时作好读书笔记。 还有在平时要注意备课，写教案，勤批改，勤辅导，每学期做 好计划实施，不断提高理论和业务水平。时刻注重自己的言行举 止，以身作则，言行一致。 同时在学习中，我加深了自己的思想意识，争取在以后的工 作还要加强以下几个方面的工作作风和方法。 1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。 加强政治理论学习，认清职责，立足本职，老老实实、本本分 分做实实在在的事情，严格要求自己，用自己的一言一行、一举 一动去自觉工作，依法执教，做到全心全意为学生服务，像陶行 知先生说的那样捧着一颗心来，不带半根草去。 2、加强自我改造，提高综合素质。 文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的 努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我要努力刻苦地学习 科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行。目前对我 而言，最大的问题是要注意锻炼，坚持终身学习，加强业务研究， 学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领，既教书， 又育人。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的 认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法 和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多 看多问多想。同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展。 提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力，紧跟时代步伐， 与时俱进，树立起良好的道德风范。 3、剖析自己，虚心接受，更快进步。 我们知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自 己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻 认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对 自己的实际考验。我们也知道正确认识自己特别是正确认识自己 的缺点错误是很不容易的。真正剖析自己，为自己定好位。正确 地对待社会、领导、家长和学生提出的各种意见，从纷纭的意见 中看清教师平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接 受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我们才能使自己更 快地进步。 通过这次活动，我认识到自己做得还不够，以后，我还要继 续学习，不断对照自己，及时纠正不足，认真学习，工作，做到与 时俱进。 以师德师风教师总结篇4 随着时间的推移，我们学校的各项工作已接近尾声。我校的 老师都能够以饱满的热情和积极的心态投入到工作中去。我们学 校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项 工作纳入学校工作的重要议事日程。现对开展师德师风建设活动 作以下阶段性工作总结： 一、建立活动领导小组 为了确保该项教育活动深入实施，学校高度重视，成立了教 育活动领导小组，校长亲自挂帅，担任组长，教导主任负责该项 工作的具体开展。做到组织落实、责任落实，形成了良好的师德 教育活动舆论氛围，有效的推动了活动的扎实开展。 二、建立了严格的学习制度 从学校的《师德师风教育实施计划》和过程资料中不难看出， 学校为了确保该项教育活动的顺利实施，建立了 “全员参与制”、 “会议点名制”、“学习月查制”、“师德反馈制”、师德一 票否决制”。“全员参与制”，学校规定，全校教师无一例外， 全员参与整个学习过程，以出勤制度进行考核；“会议点名