中英项目行动计划表八(1)数学--刘森.doc

2013——2014学年度（第二 学期） 八年级（1）班数学 工作行动计划表 姓名 刘 森 性别 男 民族 汉 职称 中学二级教师 现状分析： 本学期担任八年级(1)班数学教学，该班共有学生24人。本班学生,在学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但对待大多数学困生来说，简单的基础知识还不能有效掌握，成绩较差.学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要得到加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间给强化几何训练，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极投入到学习中去，少数学生学习上有困难，对学习处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，家庭作业，学生完成的质量打折扣，学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做好.陶行知说：教育就是培养习惯。所以,这学期教学要面向全体学生，整体提高水平，全面培养能力，养成良好的学习习惯。 目标 活动/措施 时间 完成情况 1、抓好学生的学习习惯。 课堂上时时提醒学生集中注意力，做好笔记。 在课堂上及时纠正作业中出现的问题。 本学期 正在实施 2、认真批改作业 1、为了巩固知识，布置学生做一定量的作业，认真批改，及时发现问题，改正问题。2、分层布置作业，提升学生学习兴趣。 3、加大对作业的检查。 本学期 正在实施 续表 目标 活动/措施 时间 完成情况 3、抓好课堂效率，全面培养学生的养成教育 课堂上教师精讲，做好示范，让学生学到解题方法、技巧。 养成学生能上讲台，敢讲、敢做、敢向老师和同学提问。 养成良好的课前和假期复习习惯。 本学期 正在实施 4、在全班树立良好的数学学习风气，增加学生的学习信心。 深入学生、了解学生、掌握学生的思想动态和学习特点，给于学生适合自己的学习方法，使学生从压迫学习转入主动学习。 加强对学困生的帮助和辅导，成立优秀生与学困生互助组。 本学期 正在实施 5、教学中加强数学基础题的练习，提高学生的理解能力。 注重学生对教材题型的熟练掌握。 从理论、数据、图形向适当的课外实际转变 本学期 正在实施 6、面向全体学生培养综合运用知识的能力。 1、在讲台上培养学生的数学思维，做到敢上、敢讲、敢被提问。 2、教法上注重引导、点拨、归纳和讲解。 本学期 正在实施 7、做好辅导工作，加大对学困生辅导力度的同时，不断提升优秀生的数学综合素质。 定期对学困生分批、分次进行辅导，帮助他们解决学习中的困难。 认真批改作业，对部分学生进行面批、精批。 定期进行单元测试 本学期 正在实施