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文档借鉴 |欢迎下载 1035 班《基础写作》复习资料 一、什么是写作学？ 答：写作学，是以客观存在的写作现象、 人们的写作实践和实践的结果为研究对 象，探讨其发生、发展规律、特点，和如何掌握、运用其规律的一门学科。从现 代写作学的角度说，它是以主体（作者）和主体的“写”为研究中心，横向考察 外物（客体）、作者（主体）、成品（载体）、读者（受体）在写作活动中的作 用和动态组合过程， 纵向探讨“物→←感→←思→←文”的转化和生成规律、 技 法以及各类文体的特性的一门学科。 二、写作的特性 答：写作的特性包括： 个体创造性、 实践操作性、 动态综合性。 所谓个体创造性， 是指写作这种特殊劳动的个体化个创造性； 所谓实践操作性， 是指写作既是一种 社会实践活动， 又具有劳动操作的性质； 所谓动态综合性， 是指写作不仅是各种 因素的综合体现，而且这些因素是变量的、动态的、不稳定的。 三、作者的主导作用有哪几种情况？ 答：作者在其写作行为活动中的主导作用有三种情况： 正常的引导、 良好的引导 和误导。正常引导是一种目的明确、方法得当、按部就班循规蹈矩的引导；良好 引导是一种有着正确方向、 目标和灵活的思路与方法的超越常规、 充分发挥了能 动性和创造性的引导；错误的引导是作者思路偏离常规，方向不明，目标不准， 方法失当，陷入误区而不可自拔的一种引导。 四、作者的素养包括哪几方面？ 答：作者的素质包括：文化素质、心理素质、思想素质。修养包括：知识修养、 理论修养、审美修养这三个方面。 知识修养包括： 基础知识修养、 专业知识修养、 文体知识修养以及其他知识修养。 理论修养包括：一般理论修养和专门理论修养。 审美修养包括：审美思想修养、审美情感修养、审美趣味修养、审美创造修养。 五、作者的人格精神是指什么？ 答：作者的人格精神，它包括道德品质、性格、气质、能力等。其中，意志、道 德、智慧，是人格三大力量的支柱。作者要塑造自己的人格精神，必须努力营造 自己完善的心理环境和美好的人格意识， 也即按照意志、 道德、智慧以及真、 善、 美的标准塑造自己的灵魂。因而，作者的人格精神是作者意志、道德、智慧、真 第 1 页，共 7 页 文档来源于互联网 |若有侵权联系必删 文档借鉴 |欢迎下载 善美、等品质的集中所表现出来的精神。 六、简述外物在写作中的作用 答：外物在写作中的作用有：外物激发写作、外物检验写作、外物制约写作。外 物激发写作是指外物激发作者的感知体验和思维活动，从而导向写作行为的发 生。客观外物是检验写作真实与否的标尺。 外物制约写作是指外物制约着写作的 感知活动，制约着写作的运思过程。 七、写作的过程包括哪几个过程？ 答：写作过程是沿着“物—感—思—文”的轨道， 由内化到意化再到外化向前发 展的。写作过程包括：感知过程、运思过程、行文过程。 八、仿“模块”现象有哪几种情况？ 答：仿“模块”现象包括： 以事物为模本、 以事件为模本、 以情感为模本、 以“形 式”、“句式”、“写法”为模本这几种情况。 写作思维中的仿“模块”有两类： 一是仿生活“模块”，二是仿成品“模块”。 九、运思的基本方式是什么？ 答：“思维的大脑神经回路说”认为， 神经回路具有不同的结构方式， 分别具有 发散、收敛、突现的功能。因而，运思的基本方式包括：发散型运思、收敛型运 思、突现型运思这三种基本方式。 十、整体运思的三条主线是什么？ 答：三条主线分别是：认识线—立意定体、信息线—选材取事、布局线—构架谋 篇 十一、思路走向的基本轨迹有哪几种？ 答：思路走向的基本轨迹有： 生活轨迹走向、逻辑推理走向、 情感发展走向、 “意 识流”走向这几种。 十二、写作思维的品质是指什么？ 答：思维是从社会实践中产生，并