小学美术_拟人的形象教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-06 发布于湖北
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《拟人的形象》教学设计教材分析《拟人的形象》是四年级上册第11课，是本学期重要的一节造型表现课，在全书的内容中起到承前启后的作用。本课抓住孩子们热爱这些拟人形象的特点，要求学生在欣赏动画形象的基础上，结合自己在日常生活中观察到的拟人形象，运用添加、夸张的手法设计一个拟人的形象，培养学生创新能力的同时也让学生充分感受拟人化的形象对人们日常生活的意义，以此提高学生艺术创作的兴趣。学生分析小学四年级的学生对于美术的学习兴趣很高，思维活跃，但注意力较易分散，因此本课我采用观看动画片导入法、欣赏法、观察法和小组探讨的多种形式抓住学生的注意力，有效激发和保持学生的学习兴趣。学生可以画出自己