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古诗鉴赏之抒情手法
1
一 、直接抒情(直抒胸臆)
二 、间接抒情:
1、借景抒情—触景生情 融情入景 情景交
融
2、借事抒情(即事感怀)
3、托物言志 托物寓理
4、借古讽今 借古喻今 咏史言志 借古鉴今 借古抒怀 怀古伤今
5、用典抒情
2
抒情手法
全诗以慷慨悲凉的基调,通过登幽州台
直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤 和失意苦闷的情怀。
直接抒情(直抒胸臆)
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。
3
本诗是诗人张继在国家遭受战争、自己
赶考落榜,处于痛苦、彷徨、忧愁和无奈之 时,借景抒情之作。
借景抒情,情景交融
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
4
借景抒情或情景交融:诗人对某种景象或某
种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情 、 表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此 物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。 在我国古代诗歌中,松、竹、梅、兰、山石、溪 流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细 雨和微草等,常常是诗人借以抒情的对象。
一般情况下,是乐景写乐情,哀景抒哀情,
但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。
5
绝句二首 (其二)
杜甫
江碧鸟逾白, 山青花欲燃。
今春看又过, 何日是归年?
全诗抒发了羁旅异乡的感慨,诗人借对
清新美好的春光景色的描写,透露出了思归 的感伤。
以乐景衬哀情
6
《诗经•采薇》
昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。
依依杨柳,美好春色留人沉醉,却是黯
然离别之际;霏霏雨雪,冰天坼地的寒冷, 竟是征夫回乡之时!
以乐景衬哀情
以哀景衬乐情
8
考题实例
• 端居① 李商隐
• 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。
• 阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
• [注]①端居:闲居。 ②素秋:秋天的代称。
• 这首诗的第三、四两句在艺术手法上
有什么特点?请简要分析。
9
解题步骤
• (1)准确指出用了何种手法。
• (2)结合诗句阐释为什么 是用了这种手法或如何体现 这种手法。
• (3)指出该手法的表达效果。
10
考题实例
• 端居① 李商隐
• 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。
• 阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
• [注]①端居:闲居。 ②素秋:秋天的代称。
• 这首诗的第三、四两句在艺术手法上
有什么特点?请简要分析。
11
参考答案
• 在艺术手法上,这首诗第三、四 句的最大特点是借景抒情 (第一 步) 。诗人借助对“青苔” 、“红 树”以及“雨”景、 “月”色的描写, 赋予客观景物以浓厚的主现色彩 (第二步) ,营造出了冷寂、凄 清的氛围,表达了悲愁、孤寂和 思亲的情感 (第三步) 。
12
高考真题(2011年江西卷)
. 清明① 黄庭坚
. 佳节清明桃李笑,野田荒垅自生愁。
. 雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。 . 人乞祭余骄妾妇,士②甘焚死不公侯。
. 贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。
. [注]①此诗作于诗人被贬宜州期间。 . ②士:指介之推,春秋时晋人。从晋文公
出亡十九年,功成后拒绝做官,隐居绵山 被烧死。
. (1)这首诗首联写景抒情有什么特点? 13
高考真题(2011年江西卷)
. 清明① 黄庭坚
. 佳节清明桃李笑,野田荒垅自生愁。
. 雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。 . 人乞祭余骄妾妇,士②甘焚死不公侯。 . 贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。
. (1)这首诗首联写景抒情有什么特点?
. 参考答案:运用拟人、对比的修辞手法,
描写清明时节两种不同的景色;前一句以 乐景写哀情,后一句以哀景衬哀情。
14
课堂练习
. 春行即兴 李华
. 宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。
. 芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
. ⑵古人在谈到诗歌创作时曾说: “作诗不
过情、景二端。 ”请从“景”和“情”的角度
来赏析这首诗。
15
参考答案
• (2)这首诗写了作者春行时的所见所闻, 有草有水,有树有山有花有鸟,可谓一 句一景,且景中含情,情景交融。 诗中“ 花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁 静,从中更透出一丝伤春、凄凉之情。
16
• (2)诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字, 但句句有“怨情”,请作简要赏析。
• 征人怨
• 岁岁金河复玉关,
• 三春白雪归青冢,
柳中庸
朝朝马策与刀环。
万里黄河绕黑山。
课堂练习二
17
参考答案
• ②作者借景抒情,全文没有一个“怨” 字,但通
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