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第五章 调查研究法 o毛泽东同志有句至理名言： “要了解情况，唯 一的方法是向社会做调查” 。“没有调查就没 有发言权”。 调查研究法重要性 1. 什么是调查研究法？ 2. 调查的问题是过去？现在？未来？ 3. 调查的情景是特意安排呢？还是自然状态 ？ 4. 调查研究的目的是什么？ 5. 当前你知道的调查研究有哪些类型？ 6. 调查研究的对象有没有特别要求？ 7. 调查是否使用一些量表？你知道哪些量表 ？ 8. 对于调查量表的设计，你知道有哪些要求 问题 ？ 通过本章的学习，应能够从总体上认识 调查研究方法，明确如何使用抽样方法来确 定调查对象，熟悉测量量表和问卷调查两种 具体的调查研究方法，并能熟练应用调查研 究方法进行教育技术研究。 学习目的： 广义定义：对已形成的事实的考察与研究，以 间接的方式来研究客观事物。要求在自然进 程中调查客观事实，收集数据，有利于发现 事物的本质规律。 狭义定义：有目的、有计划、有系统地搜集有 关研究对象的现实状况或历史状况的材料， 借以发现问题、探索教育技术规律、开展教 育技术研究的一种方法。 第一节 调查研究法概述 | 调查研究旨在考察现状，是在自然进程中收集 材料，而不是通过实验主动操纵和改变现象与变量， 因此它不能确定现象之间的因果关系。 | 调查结果的可靠性往往依赖于被调查者的合作 态度与实事求是精神，常常可能出现主观偏差，而