相交线中的角同位角内错角同旁内角ppt课件.pptxVIP

相交线中的角同位角内错角同旁内角ppt课件.pptx

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1 一、问题情景 2 一、问题情景 3 l b a 2号路 b a 1号路 3号l 路 一、问题情景 4 b l Q P 直线 l交直线 a于点 P a直线 l交直线 b于点 Q 如图:直线l 分别截直线a、 5 b,其中截线是l,被截直线是a、b l b a 1 2 4 3 6 l b a 1 2 4 3 6 7 5 7 8 l b a 2 4 3 6 7 8 要仔细观察哦 ! 温馨提示: 从直线 l 来看,∠1与 ∠5处于哪个位置? ∠1与∠5处于直线 l 的同一侧 从直线a、b来看,∠1与 ∠5又处于哪个位置? ∠1与∠5都处于直线a、b的 同一方 观察∠1和∠ 5的位置关系? 1 5 8 ∠1与∠5都处于直线 l 的同一侧,直线a、 内错角: ∠3与∠5处于直线 l 的两侧,直线a、b的 内部,这样位置的一对角就是内错角。 同旁内角: ∠3与∠6处于直线 内部,这样位置的一对角就是同旁内角。 如图: 直线l 分别截直 线a、b,其中截线是l,被截直线是a、 b l b a 1 2 4 3 5 6 8 7 同位角还有:∠2与∠6、 ∠3与∠7、∠4与∠8 b的同一方,这样内位错置角的还一有对:角∠就4是与同∠位6、 角。 同旁内角还有:∠4与∠5、 l 的同一侧,直线a、b的 同位角: 练习 练习 练习 9 7 2 1 A C D B 例题: 请同学们指出下图中∠1与∠2的关系。 E 、 C D 所 F ∠1与∠2是直线 E F 截直线 A B 得到的 内错 角. 10 例题: 7 1 2 请同学们指出下图中∠1与∠2的关系。 A E F C D B ∠1与∠2是直线 EF 、 CD 被直线 AB 所截得到的 同位 角. 11 7 例题: 请同学们指出下图中∠1与∠2的关系。 1 2 C A B D ∠1与∠2是直线 AB 、 CD 被直线 AC 所截所得到的 同旁内 角. 12 7 2 1 C 截所得到的 同旁内 角. D 例题: 请同学们指出下图中∠1与∠2的关系。 A B ∠1与∠2是直线 AB 、 CD 被直线 BD 所 13 1 C D 7 例题: 请同学们指出下图中∠1与∠2的关系。 A B 2 ∠1与∠2是直线 AB 、 CD截所得到的 内错 角. 被直线 AD 所 14 7 例题: 请同学们指出下图中∠1与∠2的关系, ∠3与∠4的关系. 1 2 4 B C 3 A D ∠1与∠2是直线 AB 、 CD 被直线 BD 所截所得到的 内错 角. ∠3与∠4是直线 BC 、 AD 被直线 BD 所截所得到的 内错 角. 15 练习一: 请同学们完成下列填空: 1 3 2 4 5 6 ∠5与∠6是 同旁内 角 (C型) ∠1与∠2是 同位 角,(F型) ∠3与∠4是 内错 角,(Z型) 16 四、生活联系: 新建路 民 人 路 路 京 北 (1)学校与游乐场是( 角。 A、游乐场 B、书店 C、超市 交通指南 游乐场 学 学校 超市 书店 )路北与京( )路人被民( )路所截新得到建的 同位 (2)与学校位置是内错角关系的是( C ) (3)学校与书店的位置是什么角关系? 它们的位置是同旁内角 17 五、总结评价 在相交线中找同位角、内错角、同旁内角的方法: (1)先找出截线; (2)同位角位于被截直线的同一方,截线的同一侧。 (3)内错角位于被截直线内部,截线的两旁。 (4)同旁内角位于被截直线内部,截线的同旁。 18 六、检测一下自己掌握情况如何 A、∠1与∠3是同位角 C、∠1与∠2是同旁内角 B、∠1与∠5是内错角 D、∠1与∠4是内错角 A C D 1 1 5 2 4 3 20.练习二: 1)如图一:AC截直线AB和DE得∠1与∠A是 B 。 A、同位角 B、内错角 C、同旁内角 D、对顶角 2)如图二:下列不正确的是D 。 3)如图三: 1、∠A与∠ACD是直线AB 和CD 被直线 AC 所截的同旁内 角。 B 图三 2、优生考虑:∠A与∠ACB是直线 AB 和 BC 被直线 AC 所截的 同旁内 角。 图一 E 图二 C D A B 1 19 如图: 七、拓展: 4 C D B E A 5 2 3 1 (1)∠1和∠4是直线AB与 CD 被BC 所 截得的 同位 角。 (2)∠2和∠5是 CD 、BC 被AC 所 截得的内错角。 (3)优生考虑:AB、DC被BC所截得的同 旁内角是∠4与∠BCD。 20 八、作业: 课本P166-167 习题 2、3 21 l b a 1 2 4 6 7 8 看谁找得最快! 返回 观察∠3和∠ 5的位置关系? 3 5 温馨提示: ∠3和∠5都处于直线 l 的 两 侧: ∠3和∠5同处于直线a、b的 内 部2。2 l b a 1 2 4 5 7

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