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绘本教案大手握小手 精品文档 绘本教案大手握小手 润新小学曹俊英 教案分析 小朋友的成长是一步步的，有时候在交往中会协商，有时候会表现出太霸道，蛮不讲理，发生冲突，教师需要通过丰富多彩的活动，积极引导，绘本教学是一种很好的教学。 活动目标 1.能够了解、想象故事剧情的发展，学会欣赏绘本。 2.学习句式“我也要荡秋千”“你太重了，荡不了”。 3.能够懂得与伙伴和睦相处，一起分享玩具的道理。 教学重点 能够懂得与伙伴和睦相处，一起分享玩具的道理。 教学难点 能够了解、想象故事剧情的发展 活动过程: 一、导入:引出绘本内容 同学们，喜欢听故事吗,这节课老师希望你们睁大眼睛，仔细观察，开动脑筋，展开丰富的联想，把你看到的，听到的大胆的说出来，瞧，老师为你们准备了“故事大王”的奖状，如果你想得到它，加油吧～ 今天，老师给你们带来了一本有趣的绘本，也就是图画书，书中的小主角已经等 1 / 11 精品文档 不急了，它呀要跑到黑板上来跟大家打招呼啦。来跟老师一起认识一下它吧:它有两个大大的耳朵，尖尖的嘴巴，一双圆溜溜的小眼睛，几根可爱的小胡子，又细又长的尾巴，它呀特别喜欢穿一件红色的小背心，这就是可爱的鼠小弟。鼠小弟今天要干什么呢, 二、欣赏绘本 1.出示图片1 图上画的是谁,它在干吗,想想它的心情会怎么样, 1 找学生说，谁还想再试试 咱们看看小鸟是