九年级英语全册Unit11Sadmoviesmakemecry学案2人教.docVIP

PAGE / NUMPAGES Sad movies make me cry 【学习内容】 Unit 11 Sad movies make me cry. Section A 1a-2d ( Period 1 ) 【学习目标】 学习目标： 1.掌握重点单词和短语：rather ,drive, lately, friendship, would rather, the more…the more, be friends with sb. leave out等。 2.学习并掌握make的用法。 3.通过交流和表达，掌握学习宾语补足语的用法。 学习重点： 学习并掌握make的用法。 【自主学习案】 学法指导：认真自学拼读P81-82的新单词和短语，掌握其读音和中文意思。再认真预习活动1a-2d, 朗读对话了解其大意。 Task 1. 通过认真预习活动1a-2d, 我能关上书准确翻译下列短语。 宁愿________2.越…越…________ 3. 成为（某人的）朋友______ 4. 忽略，不提及 5.我宁愿去蓝色海洋，因为我喜欢在吃饭的时候听安静的音乐。_______________ 6.但是那种音乐使我昏昏欲睡。___________________ Task 2. 首先疯狂朗读活动2d，然后尽量能通顺流畅地朗读，准备课堂上分角色表演。 【合作学习案】 Step 1. 同我的搭档一起核对自主学习案Task 1的答案。 Step 2. 认真听录音完成1a和1b. 组内核对答案。然后组长带领组员大声朗读听力材料的对话并相互帮助弄懂其大概意思。 Step 3. 和我的搭档在草稿本上工整地编写新的对话并大声地练习。 Step 4. 认真听录音完成2a和2b. 组内核对答案。然后组长带领组员大声朗读听力材料的对话并相互帮助弄懂其大概意思。 Step 5. 在自学的基础上用自己喜欢的方式大声朗读2d对话，争取在2-3分钟内做到能有感情的背诵对话。然后小组合作弄懂对话的大概意思，勾出重点，做好随堂笔记。完成后由组长根据自己的展示方案分配任务，带领组员在组内进行预展，准备在本组展示区进行展示。 Step 7. 知识梳理。 1. have fun with sb. 和某人玩得开心=enjoy oneself=have a good time 2. the more…the more… 越…越…,表示一方程度随着另一方程度的增减而平行变化。 Eg. The more he gets, the more he wants. 3. lately adv. 最近，不久前，与recently同义。 4. be friends with sb. 成为某人的朋友，注意friend必须用复数。 5. leave out 不包括，不提及，忽略。 【巩固训练案】 I. 选词填空。 crazy, nervous, relaxed, cry 1. The sad movie made me . 2. Waiting for the bus drove me . 3. The loud music made me . 4. The soft music made me . II. 用括号中所给单词的适当形式填空。  【学习内容】 Unit 11 Sad movies make me cry. Section A 3a-4b ( Period 2 ) 【学习目标】 学习目标： 1.掌握重点单词king; power; prime; minister; banker; fame; pale; queen; examine; palace; wealth; grey; lemon; uncomfortable等。 2. 掌握重点短语prime minister; call sb. in; neither…nor...; to start with等。 3.进一步学习make的用法。 4.熟练运用本单元的单词、短语和语法，学会用happy, sad和relaxed等形容词表达事物对我们心理和情绪产生的影响以及自己的感受。 学习重点： 进一步学习make的用法，提高处理一些实际问题的能力。 【自主学习案】 学法指导：先在没有看单词表的情况下认真默读3a，遇到不认识或不能理解的单词试着通过阅读上下文来猜出其意思。然后回答3a中的问题。再认真拼读P3的单词和短语，掌握其发音和中文意思。 Task 1.