2023年约客教学设计公开课(三篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 2023年约客教学设计公开课(三篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信大量人会觉得范文很难写？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。  约客教学设计公开课篇一 1、吟诵、背诵课文。能读出诗歌的语调和节奏。  2、把握7个生字：约、梅、塘、蛙、敲、棋、灯。  背诵课文。  吟诵课文，能读出诗歌的语调和节奏。  生字卡片、课文幻灯、古筝音乐伴奏带。  一、课前谈话。  （板书“赵师秀〞）同学们，赵师秀是南宋诗人。  今天，我们来学习赵师秀写的诗《约客》。  二、吟诵诗文。  1、初读诗文。  ⑴、出示诗文幻灯。  ⑵、学生小声自由练习读诗文。  ⑶、学生同桌相互读。  ⑷、指名学生读诗文，教师正音。  2、吟诵诗文。  ⑴、教师有节奏、有语调地配乐范读，给学生创设情境，激发学生吟诵兴趣。  ⑵、学生小声自由练习吟诵诗文。  ⑶、指名吟诵诗文。（屡屡进行）（表扬读得正确、读得有感情的同学。）  ⑷、分各种形式吟诵诗文。  ⑸、集体吟诵诗文，并配上古筝音乐。  3、简单理解诗文。（逐行由老师简单讲解）  教师讲解，学生只须了解，不