小学英语_Unit 4 When is Easter Read and write教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-11-07 发布于湖北
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教学设计一、【教材分析】教学目标知识目标 1.能在语境中理解生词kitten,diary,still,noise,fur,open,walk。 2.学生能够在图片和教师的帮助下读懂四篇日记并完成读后活动。 3.能够体会…on…的句型结构。能力目标 1.能够按照正确的语音、语调、意群朗读课文。 2.能够完成个性化的书写活动。情感目标 1.通过阅读刚出生的小猫在日记中的微妙变化，能够体会与小动物相处的乐趣。热爱生活，善于观察生活，记录生活。 2.体会记日记的乐趣。教学重点理解新词语，读懂日记并能按照正确的语音、语调、意群朗读；完成个性化书写活动。教学难点个性化