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Unit 3 What color is it
学习目标: 1、熟练分辨本单元表示颜色的词汇;
2、正确、规范地拼写新单词;
学习重难点:
1、词汇:black white blue green yellow red brown orange
2、句型:① What color is it ?
② It’s yellow .
课前预习 ☆
一、 写一写:1、请你把单词按规范的书写要求抄写在下列横线上并理解单词的意思。 bag bird black blue book brown cat desk dog flower green
orange pen pencil red white yellow
2、听写句子。① What color is the bag?
② It’s yellow .
二、单词归类。
bag bird black blue book brown cat desk dog flower green
orange pen pencil red white yellow
学习用品:
动物和植物:
颜色:
☆ 自主探究 ☆
预习课本活动一的对话,找一找下列问题的答案。
课文中询问事物颜色的句型的是?
怎样回答?
______________________________________________________________________
如果物体有多种颜色时应该如何描述它?
______________________________________________________________________
听和说:和你的同伴练习课文第三部分内容。
★ 我的教与学收获、疑问:
课堂活动
Step 1
1 )认知重点单词: bag bird black blue book brown cat desk
dog flower green orange pen pencil red white yellow
2 ) 利用周边环境或实物操练句子 :A : What colour is it?
B: It’s yellow
Step 2 Listen and repeat in Activity 2.
Step 3 look , Read and Match in Activity 3 .(看一看, 连一连句子。)
1. What colour is the pen ?
a) It’s red .
2. What colour is the cat ?
b) It’s yellow.
3. What colour is the pencil ?
c) It’s white .
4. What colour is the flower?
d). It’s red , green and orange .
5. What colour is the dog ?
e) It’s blue .
6. What colour is the bird ?
f ). It’s brown .
Step 4 Work in pairs. answer (口语训练。小组合作,操练对话。)
A: What colour is the… ? .
B: It’s….
Step 5 Write. (完成课本活动六的单词归类。)
Step 6 Look at the pictures in Activity 3 and write . (完成课本活动七的书写练习。)
☆ 巩固练习 ☆
Task 1 : 根据提示填写单词,完成句子。
1. A: What c_______ is it? B: It’s o________.
2. A: W______ colour is the ________ (花)? B: It’s y________.
3. A: What colour is t_____ _______(鸟)? B: It’s w________.
4. A: What colour _____ ______ ______(猫)? B: It’s ________(棕色的).
Task 2 挑战一下
The desk is orange. 改为复数:The ______ ______ orange.
The cl
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