高考英语 2019年高考满分作文(解析版).docxVIP

PAGE PAGE 10 2019 年高考英语满分作文 1.2019 1.2019 年新课标全国卷 I 假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要剧版中国画展。请写一封信申请做志愿者，内容 包括： 写信目的； 个人优势； 能做的事情。注意:： 词数 100 左右； 可以适当增加细节，以使行文连贯； 结束语已为你写好。 Looking forward to your early reply. Yours, Li Hua. 【试题趋势】 今年全国卷一的书面表达要求考生写一封申请信，仍然属于书信应用文。试题要求考生给伦敦的一家 将举办中国画展览的美术馆写信，申请当一名志愿者。本篇书面表达体现了传播中国传统文化与中外文化 交流。与 2018 年及 2017 年高考书面表达所考查的内容比较类似。2018 年是新西兰人来中国人家做客，2017 年是给外国人上汉语课讲唐诗，都融入了对中国传统文化的宣传，树立文化自信和民族自豪感。同时，今 年的考题还融入了美育知识，引导学生关注和提高审美情趣。正如我们去年对2019 年试题趋势的分析和预测一样，掌握一些传统文化方面的英语知识势在必行。在备考时，要集中看一些与日常生活和传统文化相 关的话题，如文学艺术、风土人情、社交礼仪、饮食、体育运动、语言学习等，按照话题网络化复习，效 果会更佳。 试题分析： 书面表达旨在考查考生的英语写作能力，评价其能否运用相关常识和语言知识进行有效的文字表达， 完成特定的交际任务。今年的书面表达要求考生写一封申请信。题目的内容要点设计比较灵活，难度与往 年大致相当。 写作的基本要求是切题、完整、准确、连贯。作文要切题，考生要认真审题，精准把握主旨，确保内 容围绕主题展开；内容要完整，短文要覆盖各内容要点，无遗漏地完成交际任务；表达要准确，语言运用 应贴切、得体，能有力支撑交际目的的顺利实现；行文要连贯，各要点间应关系紧密，脉络清晰。 【写作指导】 本篇书面表达属于应用文。 审题立意 本篇书面表达属于应用文。要求考生写申请信，人称使用第一人称和第二人称，时态用一般现在式。 谋篇布局 书信格式，称呼和落款文中已经给出。首段，写信的目的，中间段写个人优势和能做的事，最后一段总结。 3.要求从写信目的、个人优势和能做的事情这三个方面展开写作。考生在写作时要做到层次分明，应着重掌 握个人优势的常用表达，如 I’m good at …；I have the ability to … ；I’m experienced in … 等等。从语言风格 来讲，短文应该是正式的形式，应运用得体的语气及礼貌用语或结构等。 文体书信体 文体 书信体——申请信 申请职位 志愿者 写信目的 I am writing to apply for / express my interest in / recommend myself as ... 个人优势 I am good at …；I have the ability to …；I am experienced in …；I work hard and I can get along well with others. 能做的事 I can help with … / I’ll devote myself to … / I’ll try my best to … 个人发挥 适当增加相关细节 语言分析 话题词汇激活 话题词汇激活 艺术：artwork, drawing, gallery, painting, art collection, museum of art, on display / exhibition 工作职业：ap ply for, position, manager, post, artist, musician, painter, volunteer 任职资格/工作能力：ability, potential, professional, certificate, profession, qualified, skill, skillful, competence, competent, qualification, qualify 工作职责：handle, responsibility, duty, task, undertake, take / in charge of （在平时的学习中要注意话题词汇的积累） 运用高级词块 词块：可胜任 be qualified for；同样重要的是 equally important；做某事没有困难 have no difficulty 和句式 in doing sth 句式：which 引导的定语从句，if 引导的条件状语从句 【范文】 Dear sir or madam, I am