高考语句衔接题的设置类型及解题思路.docxVIP

PAGE PAGE 1 高考语句衔接题的设置类型及解题思路“语言的运用简明、连贯、得体”是2000 年高考语文《考试说明》对考生语言表达的基本要求。所谓“简明”，就是语言表达简单明白，即语言表达成分不赘余；所谓“连贯”，就是连接贯通，即语言表达思维不断路；所谓“得体”，就是语言表达得当、恰如其分，即话语适合特定的语境。 高考语句衔接题的设置类型 排列句序 目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。 语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。 语句复位 语句复位能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。是高考试题常采用的题型。句子复位主要有二种类型：一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种类型是近几年高考考查的主要类型。二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。 句子衔接的十六项基本原则 句子衔接题句子衔接题是高考的必考题型,也是技巧性较强的一个知识点.另外,衔接题也不存在谁对谁错的问题,而是要判断那一项衔接的更紧密。下面把常见题型及解题规律作一归纳。 保持陈述主语的一致的原则。(主语一致) 例如: 公安干警及时赶赴现场,中午 12 时, 犯罪嫌疑人在家里被抓获,并获取了全部赃物赃款。 在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并获取了全部赃物和赃款。 在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物赃款也同时抓获。 析:在一个句子中,要围绕一个对象进行陈述,即保持主语的一致性,从这一原则出发,排除 a,c 两项,选出 b 项. 在这一题型中还有一个变形.因为汉语有承前省略主语的习惯,这个主语可以承前一句的主语、宾语省,也可以承前一句的介宾短语的宾语省.有时.我们会发现前语境和后语境的主语悄悄的改变了,例如: 小明不愿意上学,有一天,他钻到床底下躲了起来 ,送到学校去了. 他妈妈将他从床底下拉出来 被他妈妈从床底下拽出来. 析:在这一例句中,我们发现,后语境的主语已不是”小明” 不可能是小明自己送自己.在这种题型中,我们应 从何下手呢?横线上肯定是选择一个被动句,用被动句来保持主语的一致性,即所选项的主语仍然是”小明” ,而后的主语是被的宾语”他妈妈”。 保持句式的一致的原则 （句式一致） 例 1:鲁大海 ：高高的个子, (a 脸庞微黑,b 微黑的脸庞_) 例 2:黄包车在冷落的郊道上走,靠右不远处是一条小河, (a.一片宽广的荒场在河的左边.b.靠左是一片宽广的荒场.) 析:在上述两个例句中,例 1 的前语境”高高的个子”是偏正式的名词短语,据此我们选出 b 项.例 2 根据前语境的句式选出 b 项为答案. 如果语境或选项中出现一些指代词或指代性的短语,那么要让这些指代性的短语紧跟在他所指代的内容后面。 （指代就近的原则） 例 10 年后基因产业的利润将达到 100 亿美元, (a.在上海召开的国际金融会议发布了这一信息..b.这一信息是在上海召开的国际金融会议上发布的.)在这个例子中,”这一信息”就是指代前语境的那句话因此答案为 b 项. 在这一规律中，还要注意一个变形，就是“近指”和“远指”的区别。例如：去年春天，我在杭州疗养 （A.这儿的风景美极了。B.那儿的风景美极了）。既然说是“去年春天”，说明我现在不在西湖，因此应用远指。答案为 B。 为使衔接紧密，可用顶真、反复等修辞手法。（首尾相接的原则 ） 所谓顶真，即用上一句的宾语或末尾的词语作为下一句的开头。例如：忽然远方出现了一片白茫茫的水， ,地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。（①一排紧挨一排的小红船浮在水面；②水面上是一排紧挨一排的小红船；③那不是水，而是缥缈的地气 ④这不是水，而是缥缈的地气。）根据前语境的“水”字，用顶真法选出②句；再根据后语境的“地气”，及这儿是“天边的水”，因此该用远指，选出③句，所以这一句的答案为 ②③。 注意语境中暗示的顺序及有关信息。 (对应的原则) 例 1：二厂和三厂各有所长： 二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。 三厂上领子的技术没有二厂强，二厂上袖子的技术没有三厂强。 在这个例子中，语境给我们暗示了“二厂和三厂”的答题顺序，及应该陈述各自的长处。根据这两点选出答案为 A 项。 例 2：人们常用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗来形容 （A.人们各有所长 B.人们各有所短）因为前语境中“逊”和“输”都是说“梅”和“雪”的短处，据此选出答案为