正方形1-ppt课件(最新整理版).pptxVIP

正方形 * 生活中的正方形 观察： 上页 下页 归纳总结 实践应用1 实践应用2 返回首页 合作探究 合作探究 思考： (1 )同学们观察图片后，有什么联想? 正方形四条边有什么关系?四个角呢? (2)正方形是矩形吗?是菱形吗?为什 么? 上页 下页 返回首页 合作探究 实践应用1 实践应用2 归纳总结 合作探究 正方形的定义： (1)四条边相等，四个角相等的四边形是 正方形； (2)正方形是特殊的矩形：有一组邻边相 等的矩形； 正方形是特殊的菱形：有一个角是直角 的菱形。 上页 下页 返回首页 合作探究 实践应用1 实践应用2 归纳总结 实践应用1 1.复习： 矩形有什么性质?菱形呢? 2.探究： 正方形具有哪些性质呢? 上页 下页 返回首页 合作探究 实践应用1 实践应用2 归纳总结 实践应用1 正方形的性质： (1)边的性质：对边平行，四条边相等； (2)角的性质：四个角都是直角； (3 )对角线的性质：两条对角线互相垂直平分 且相等，每条对角线平分一组对角； (4)对称性：是轴对称图形，有四条对称轴； 是中心对称图形. 上页 下页 返回首页 合作探究 实践应用1 实践应用2 归纳总结 实践应用1 例题： 求证：正方形的两条对角线把这 个正方形分成四个全等的等腰直角三 角形。 上页 下页 返回首页 合作探究 实践应用1 实践应用2 归纳总结 实践应用1 已知：如图，四边形ABCD 是正方形，对角 线AC、BD 相交于点0. 求证：△ABO、△BCO、△CDO、△DAO 是全等的等腰直角三角形. 上页 下页 返回首页 合作探究 实践应用1 实践应用2 归纳总结 ∴∠AOB= ∠BOC= ∠COD= ∠DOA=90°, ∴△ABO 、△BCO 、△ CDO 、△DAO都是 等腰直角三角形， 并且△ABO=△BCO=△CDO=△DAO. 上页 返回首页 合作探究 实践应用1 实践应用2 归纳总结 证明：∵四边形ABCD 是正方形， ∴AC=BD,AC ⊥BD, A0=B0=C0=D0. 实践应用1 下页 实践应用2 操作探究： 1 .操作：把矩形纸片如图那样折一下，就可以 裁出正方形纸片，为什么? 矩 形 正方形 2.探究：如图，活动菱形框架，观察什么时候 它变成一个正方形? 菱形 正方形 3.思考：怎样判定一个四边形是正方形呢? 上页 下页 返回首页 合作探究 实践应用1 实践应用2 归纳总结 实践应用2 正方形的判定方法： (1)是矩形，且有一组邻边相等； (2)是菱形，且有一个角是直角. 上页 下页 返回首页 合作探究 实践应用1 实践应用2 归纳总结 实践应用2 练习： 满足下列条件的四边形是不是正方形 ? 为 什么? (1)对角线互相垂直且相等的平行四边形； (2)对角线互相垂直的矩形； (3)对角线相等的菱形； (4)对角线互相垂直平分且相等的四边形； (5)四条边都相等的四边形. 答案：(1)(2)(3)(4)是， (5)不是. 上页 下页 返回首页 合作探究 实践应用1 实践应用2 归纳总结 归纳总结 思考： 正方形、矩形、菱形、平行四边形四者之间 有什么关系? 与同学们讨论、交流，并用列 表或框图表示出来。 上页 下页 返回首页 合作探究 实践应用1 实践应用2 归纳总结 有一组邻边相等 菱形 实践应用1 实践应用2 上页 下页 归纳总结 归纳总结 有一个角是直角且有一组邻边相等 正方形 总结： 矩 形 有一组邻边相等 矩形 正方形 菱形 返回首页 合作探究 有一个角是直角 有一个角是直角 平行四边形 平行四边形 精选习题 1.如图是一张矩形纸片ABCD,AD=10cm, 若将 纸片沿DE 折叠，使DC 落在DA 上，点C 的对应 点为点F, 若BE=6cm, 则CD 等于( A) A. 4cm B. 6cm C. 8cm D.10cm A F D 上页 下页 返回首页 合作探究 实践应用1 实践应用2 归纳总结 C E 第1题图 B 精选习题 2.如图，正方形ABCD中，对角线AC, BD 相交 于点O, 则图中的等腰直角三角形有 ( C ) 上页 下页 返回首页 合作探究 实践应用1 实践应用2 归纳总结 B.6 个 D.10 个 A.4