一年级道德与法治下册教学案例及反思集合6篇.docxVIP

一年级道德与法治下册教学案例及反思集合6篇 第一篇: 一年级道德与法治下册教学案例及反思　　一、教学目的　　1.通过教学活动，培养小学生具有良好的文明习惯。　　2.人人争做“文明礼仪小学生”。　　二、教学形式　　小品表演、小组讨论、写一写、画一画。　　三、教学重点、难点　　1.重点：提高学生对文明礼貌的认识。中国大学排名　　2.难点：督促学生将文明礼貌知识融入日常的行为实践中，养成文明的习惯。　　四、教学准备　　铅笔、画纸、小品表演。　　五、教学过程　　（一）导入　　同学们，随着时代的发展，社会对人的文明素质要求更高了。因此，我们从小就要做一个文明人。今天，我们就来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的“文明礼仪小学生”。　　（二）学习与训练　　1.小品表演——《冲冲迟到》中国大学排名　　提示：认真看看小品中的小学生做了些什么？　　小品简介：　　时间：课堂上。　　人物：冲冲、老师和同学们。　　内容：“叮铃铃”，“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在座位上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，冲冲满头大汗地跑了进来，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一阵忙碌将自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。中国大学排名　　2.讨论交流：（以小组形式）　　（1）回忆一下，小品中冲冲是怎么做的？　　（2）为什么老师和同学们都看着他？　　3.小结：　　冲冲上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的。可惜冲冲没意识到，依然还弄出很多的声响，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习是很不礼貌的。　　4.小品——《文文与强强》　　提示：仔细看看小品中两个小学生的一言一行。　　小品简介：　　时间：下午放学后。　　人物：文文、强强、刚刚和刚刚的爸爸。　　内容：刚刚生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友文文和强强一起去他家探望。开门的是刚刚的爸爸，“叔叔好”，文文很有礼貌地向刚刚爸爸打了一声招呼，然后进了门。可性急的强强已经走到了刚刚的.床前……刚刚爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃”，转眼间，刚刚咬了一口苹果。文文摆摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢叔叔。”然后才接过苹果。　　5.讨论交流：（以小组形式）中国大学排名　　文文和强强，你更喜欢哪一个？为什么？　　6.教师小结：　　到他人家里访问是一种礼仪活动。在访问同学家时要注意文明礼貌，特别是要尊敬同学的家长，就像小品中的文文，这样才会被别人称赞和喜欢。　　7.训练：　　（1）请同学们拿出纸和笔，写一写或画一画心目中的“礼仪小学生”的形象。　　（2）讨论交流：（以小组形式）　　想想，自己要成为一个礼仪小学生，我们在哪些方面，应该怎样去努力？　　引导学生懂得：见到老师有礼貌，主动问声好。　　铃声一向不吵闹，用具准备好。　　作业书写不潦草，有错必改掉。　　见到赃物弯弯腰，环境更美好。　　团结互助要友好，不把矛盾闹。　　（三）总结：　　通过这节课，相信大家都明白了怎样做才是一个“礼仪小学生”。希望大家以后要有意识地培养自己做一个文明的小学生。的确，礼仪是人际交往中的“粘合剂”、“润滑油”，希望大家争做一个人见人爱的礼仪小学生。第二篇: 一年级道德与法治下册教学案例及反思　　活动内容：语言游戏—《可爱的小动物》　　活动目标：　　1、培养幼儿喜欢听说游戏，能大胆地与小朋友，老师一起愉快游戏的情感。　　2、教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。　　3、学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。　　活动准备：1、课前学习儿歌〈可爱的小动物〉　　2、小动物住的房子个一座　　3、大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个,各种小动物头饰若干。　　活动过程：　　1、教师出示小动物手偶，导入活动师：“小朋友，今天有许多的小动物要到我们小二班做客，我们学过了一首儿歌，里面就有许多的小动物，这是什么儿歌呢？把现在我们一起念这首《可爱的小动物》欢迎这些小动物到我们班上来，好吗？”幼儿念儿歌完儿歌后，教师提问：“儿歌中都出现了哪些小动物，孩子回答教师出示相应的小动物手偶。　　2、学习创造小动物的动作师：“小动物看到小朋友这么热情的欢迎他们，可开心了，他们想给小朋友做很多漂亮的动作，你们能帮他们想想能做哪些漂亮的动作吗？”“大象喜欢做什么动作？”请全班小朋友一起学习。　　3、游戏—做客l布置游戏场景，讲解游戏玩法玩法：小朋友到了哪个小动物家里时，必须先敲门，并学习这种小动物的叫声或动作，这样小动物才会给你开门，让你进去。l玩一玩：1)先请全班小朋友学一句礼貌问句，如：“小鱼姐姐，请问，我能到你家做客吗？并做出相应的动作。2)分组游戏，请一组幼儿分