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双减政策背景下小学音乐作业设计
一、背景介绍
随着“双减”政策的深入推进，教育领域对于课程负担的减轻提出了更高的要求。小学音乐作为一门重要的艺术学科，也需要根据政策要求进行调整和改革。在减少学生作业压力的同时，如何设计富有创意的音乐作业，提供丰富多样的学习体验，成为了音乐教师们面临的一项重要任务。
二、设计原则
在设计小学音乐作业时，我们应遵循以下原则：
1. 减负为重：作业设计应遵循减轻学生课业负担的原则，合理设置任务量和要求，保证学生能够在适当的时间内完成。
2. 创意思维：作业应启发学生的创意思维和想象力，培养他们的音乐表现能力和创造力。
3. 多元化：作业内容应囊括多种形式，如听音乐、
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