美术培优辅差辅导记录表.doc

培 优 辅 差 记 录 表 晏 北 街 道 义 德 希 望 小 学 辅导老师：马成翠 2 0 1 2. 0 9 义德希望小学培优辅差记录 班 级 二年级一班 学 科 美 术 类 别 辅 差 学生 姓名 主要 表现 绘画方法掌握不好 时间 第二周至第三周 辅 导 内 容 学习美术的兴趣和绘画方法 采 取 的 措 施 培养学习美术的兴趣。 课上多辅导、多提问。 课下指导绘画方法。 效果 或存 在的 问题 良好 义德希望小学培优辅差记录 班 级 二年级二班 学 科 美 术 类 别 辅 差 学生 姓名 马秀娟 主要 表现 绘画方法掌握不好 时间 第四周至第五周 辅 导 内 容 学习美术的兴趣和绘画方法 采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多辅导、多提问。 3、课下指导绘画方法。 效果 或存 在的 问题 良好 义德希望小学培优辅差记录 班 级 二年级一班 学 科 美 术 类 别 培优 学生 姓名 主要 表现 绘画技巧掌握不好 时间 第六周至第七周 辅 导 内 容 学习美术的兴趣和绘画技巧 采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多说、多练、多和同学交流。 3、课下指导绘画技巧。 效果 或存 在的 问题 良好 义德希望小学培优辅差记录 班 级 二年级二班 学 科 美 术 类 别 培优 学生 姓名 主要 表现 绘画技巧掌握不好 时间 第八周至第九周 辅 导 内 容 学习美术的兴趣和绘画技巧 采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多说、多练、多和同学交流。 3、课下指导绘画技巧。 效果 或存 在的 问题 良好 义德希望小学培优辅差记录 班 级 二年级一班 学 科 美 术 类 别 辅差 学生 姓名 主要 表现 绘画方法掌握不好 时间 第十周至第十一周 辅 导 内 容 学习美术的兴趣和绘画方法 采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、和绘画好的同学结对子。 3、课下指导绘画方法。 效果 或存 在的 问题 良好 义德希望小学培优辅差记录 班 级 二年级二班 学 科 美 术 类 别 辅差 学生 姓名 主要 表现 绘画方法掌握不好 时间 第十二周至第十三周 辅 导 内 容 学习美术的兴趣和绘画方法 采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、搜集一些儿童画报让其欣赏。 3、课下指导绘画方法。 效果 或存 在的 问题 良好 义德希望小学培优辅差记录 班 级 二年级一班 学 科 美 术 类 别 培优 学生 姓名 主要 表现 绘画技巧掌握不好 时间 第十四周 辅 导 内 容 学习美术的兴趣和绘画技巧 采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多和同学交流、讨论，取长补短。 3、课下指导绘画技巧。 效果 或存 在的 问题 良好 义德希望小学培优辅差记录 班 级 二年级一班 学 科 美 术 类 别 培优 学生 姓名 主要 表现 绘画技巧掌握不好 时间 第十五周 辅 导 内 容 学习美术的兴趣和绘画技巧 采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多说、多练、多和同学交流。 3、课下指导绘画技巧。 效果 或存 在的 问题 良好 义德希望小学培优辅差记录 班 级 二年级一班 学 科 美 术 类 别 辅差 学生 姓名 主要 表现 绘画方法掌握不好 时间 第十六周至十七周 辅 导 内 容 学习美术的兴趣和绘画方法 采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多说、多练、多和同学交流，和同学结成学习对子。 3、课下指导绘画方法。 效果 或存 在的 问题 良好 义德希望小学培优辅差记录 班 级 二年级一班 学 科 美 术 类 别 辅差 学生 姓名 主要 表现 绘画方法掌握不好 时间 第十八周 辅 导 内 容