17-18周通信157-159电子设计自动化课程设计计划书.doc

华 北 水 利 水 电 学 院 课 程 设 计 任 务 书 及 计 划 书 20 14—20 15学年 第 1 学期 环 节 名 称： 电子设计自动化课程设计 学生专业班级： 通信工程2012157-159 指 导 教 师： 司孝平 段美霞 院 、 系 ： 信息工程学院 教 研 室： 电 子 信 息 课 程 设 计 任 务 书 课程设计名称 电子设计自动化课程设计 专业班级 （学生人数） 电信2012157-159共82人 指导教师 司孝平 段美霞 本学期承担相应课程教学任务情况 司孝平《电子设计自动化》 段美霞《模拟电子技术》 课程设计目的及任务 通过对课程设计任务的完成，使学生理解课题教学的理论内容，并且能够掌握和熟悉FPGA的开发流程和VerilogHDL语言建模、仿真、综合、下载、配置方法。设计中涉及到各种器件的使用，可以起到综合运用各种技术和知识的作用。 课程设计要求 1、认真独立的完成课程设计。 2、通过课程设计，加深对所学知识的理解和认识。 3、利用EDA6000实验箱和EDA实验环境完成所选题目的仿真、调试。 4、写出设计报告。 课程设计目标 1、要求学生理解课题教学的理论内容。 2、掌握和熟悉FPGA的开发流程和基本的VerilogHDL语言建模、仿真、综合、下载、配置方法。 3、掌握综合运用各种技术和知识的方法。 参考文献 及资料 1、《FPGA设计及应用》 褚振勇 著，西安电子科技大学出版社。 2、《EDA与数字系统设计》，李国丽,朱维勇,栾铭编著?，机械工业出版社。? 3、《EDA技术实验与课程设计》，高有堂等 编著?，清华大学出版社。 注：此套表填写一式三份，于课程设计前一周分别交至教学督导团、教务科、教研室 课 程 设 计 计 划 书 周次 日期 设计内容 具体要求 设计教室 指导时间段 17 12-22 星期一 课程设计安排：人员分组、任务分配。 设计动员 S5-208东 8:00- 9：40 17 12-23 星期二 集中辅导：FPGA芯片、VerilogHDL语言和EDA环境相关知识 准备相关资料 S5-208东 8:00- 9：40 17 12-24 星期三 安排学生进行VerilogHDL程序设计 查找研究设计资料 S5-208东 8:00- 9：40 17 12-25 星期四 安排学生进行VerilogHDL程序设计 查找研究设计资料 S5-208东 8:00- 9：40 17 12-26 星期五 安排学生熟悉相关设计软件 查找研究设计资料 S5-208东 8:00- 9：40 18 12-29 星期一 软硬件结合仿真调试 结合实验箱进行硬件仿真调试 S5-208东 8:00- 9：40 18 12-30 星期二 软硬件结合仿真调试 结合实验箱进行硬件仿真调试 S5-208东 8:00- 9：40 18 12-31 星期三 验收成果 结合实验箱进行硬件仿真调试 S5-208东 8:00- 9：40 18 1-1 星期四 元旦放假 18 1-2星期五 调为（1-4号星期日） 验收成果 提交设计报告 S5-208东 8:00- 9：40 注：指导教师在课程设计期间每天指导时间不少于2小时。 教学院长、教学主任： 教研室主任： 填表人： 司孝平 填表时间： 2014