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- 2023-11-08 发布于广东
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复习提问;6.2 师生交往;凉凉(教师版);
女:云际现天光 又是新的天亮 时刻牢记誓言
责任放在心上 有理想 有信念 永不遗忘
男:风吹落时光 吹散多少过往 仍要一如既往
心怀最初最美你的倔强 你的倔强 指引前方
女:凉凉夜色为你燃烧星光 化作红烛温暖着我
男:岁岁年年多少个春秋 三尺台上解烦忧
女:落落红尘培养多少栋梁 莘莘学子记挂着你
男:几曾忐忑几多坎坷 眼底藏着对学生殷殷期望
女:凉凉六月离别添惆怅 缘聚缘散都在凡尘
男:若是多年之后再重逢 还能回忆起前尘
女:凉凉长路何日踏归程 又见校园满是春风
男:旧时桃李如今犹存 只愿用我青春换你百年树人
合:此生亦无悔
;学习目标; 在与学生交往的过程中,老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景,在那些场景中,老师扮演着什么样的角色?请和大家分享。;;教学相长的含义 ;观察三幅图片,结合教材66页内容思考:那么如何才能促进教学相长?;教学相长(板书); 面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资源;与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步。
; 学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重
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