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护理继续教育的方法 护理继续教育的方法 1、教学方法鉴于继续教育学习中，每位学员的知识储藏不同， 在继续教育中主要采取分层授课的方式，将学员划分为年轻护士、 中年护士两类，根据类别的不同，采取不同的知识传授方法。在对 年轻护士进展继续教育时，针对年轻护士护理经历的缺乏，主要采 取自学、函授等多种形式的学习，提升教学速度。对中年护士安排 其参加短期学习班、学术会等，使其在较短的时间内掌握新概念、 新理论、新技术，提高专科护理技术水平及带教能力。年龄较大的 护士，知识老化严重尤其是缺乏心理学、伦理学等人文科学知识， 应重点学习这些内容使其掌握护理学开展动态，提高组织管理能力 及科研教学能力。 2、教学形式在继续教育的学习过程中，由于每位学员的知识掌 握水平不同，学习的目的也不同，因此教师要充分考虑学员的诉 求，采取多渠道、多层次的教学模式，尽可能的满足每位学员的要 求。在详细的教学过程中，以护理实践为主，进展护理技能和知识 的讲解；以专题讲座、学生经历交流为辅，进展实践经历的传授， 提高学员学习的效率。 3.、教学工具在继续教育的知识传授过程中，教师可以利用多 媒体、网络等工具进展知识的传授。首先教师可以将教学内容以多 媒体的方式呈现，通过ＰＰＴ、视频等多种方式，