第16课+亚非拉民族民主运动的高涨+课件--2022-2023学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptxVIP

  • 0
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 19页
  • 2023-11-10 发布于湖南
  • 举报

第16课+亚非拉民族民主运动的高涨+课件--2022-2023学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

第16课 亚非拉民族民主运动的高涨;;1.背景;东南亚:印尼反对荷兰殖民统治的民族大起义;甘地思想的核心;一、亚洲民族民主运动的新高潮;13课 非洲的抗争 非洲除了埃塞俄比亚保持独立;其他抗争全部失败;;二、非洲独立意识的觉醒;2.摩洛哥抗击西、法斗争;二、非洲独立意识的觉醒;13课 拉丁美洲的民族独立运动 拉美于19世纪20年代基本获得独立,但仍面临继续进行民族民主革命的任务;三.拉丁美洲的民主革命与改革;三、拉丁美洲的民族民主革命与改革; 尼加拉瓜抗美斗争; 材料  桑地诺长期在北部地区坚持抗美游击战,被人们誉为“美洲自由的标志”。尼加拉瓜人民的斗争得到了拉美各国的声援与支持,一些国家的志士纷纷来到尼加拉瓜参加桑地诺的游击队,美国工人也组织示威和罢工,抗议侵略尼加拉瓜。在桑地诺长达7年的英勇抗击下,美国侵略者处处被动挨打,无计可施,终于在1933年被迫撤军。;墨西哥卡德纳斯改革;; (1)广泛性:地域广,涉及亚非拉广大地区。 (2)有效性:持续发展,取得了一定的成果。 (3)多样性 ①领导力量的多样性:有共产党、民族资产阶级、小资产阶级、爱国王公贵族、部落酋长等。 ②指导思想的多样性:例如孙中山的革命民主型的民族主义、甘地宗教道德型的民族主义、苏加诺综合民族主义等。 ③斗争方式的多样性:有普遍的革命运动、改革运动、群众运动、工人罢工、学生罢课、士兵起义等。 (4)明确性:都反对帝国主义的侵略。 ;亚非拉民族民主运动的高涨

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档