任务型教学在浦东新区普通初中英语听力教学中的应用研究的中期报告.docxVIP

任务型教学在浦东新区普通初中英语听力教学中的应用研究的中期报告 中期报告：任务型教学在浦东新区普通初中英语听力教学中的应用研究 研究背景： 随着国家对英语教育的重视，越来越多的学生开始学习英语，而听力是英语学习中最为基础也最为重要的一部分。目前，在教学方式上，传统的听力教学已经无法满足学生学习的需求。为此，任务型教学成为了英语教学中一个新的热点。 研究目的： 本研究的目的是探讨任务型教学在浦东新区普通初中英语听力教学中的应用情况，分析任务型教学在提高学生听力能力方面的有效性，为英语教学提供有价值的参考。 研究方法： 本研究采用问卷调查和实地观察的方式进行，首先通过问卷调查了解学生和教师对任务型教学的认知程度和态度。然后在实地观察中采用任务型教学的方式，统计学生听力成绩并与传统的听力教学结果进行比较，分析任务型教学在提高学生听力成绩方面的效果。 研究结论： 经过问卷调查和实地观察，得出以下结论： 1.学生和教师对任务型教学的认知程度和态度均较为积极，并认为任务型教学可以提高学生的听力能力。 2.任务型教学相比于传统的听力教学，具有更好的效果，可以提高学生的听力水平。 3.在任务型教学中，任务的设计和实施，教师的角色转换以及学生的参与度等方面都需要特别重视。 研究局限： 本研究的样本选取有限，结果可能存在局限性。 研究建议： 针对研究结果，提出以下建议： 1.广泛推广任务型教学，进一步提高教师和学生对任务型教学的认知。 2.在教学实施中强调任务的设计和实施，教师的角色转换以及学生的参与度等方面。 3.加大研究力度，深入探讨任务型教学在英语教学中的应用和效果。