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2019年上半年全国事业单位联考D类 综合应用能力试题及解析（小学） 本次教资面试试题来源于学员回忆，与真实试题存在偏差，仅供参考。 一、辨析题(30分) 教育应符合学生的身心发展规律，因此教师要根据学生的现有发展水平实施教 育，超前于现在发展水平去教育学生就是揠苗助长。请对这一观点作出判断和分 析。 要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字 【参考答案一】此观点是错误的。 个体身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性以及个别差异性，新 课改的学生观也表明学生是发展的人，具有自身的发展规律，在对学生进行教育 时，应遵循学生的身心发展规律，科学施教。 教师在教学时应该考虑学生的现有水平，做到循序渐进，但并不表示只能将教学 内容局限在学生的现有水平上。首先，维果斯基的最近发展区理论，明确说明， 教学应该走在学生发展前面，即教学难度应该处于学生现有水平和即将能够达到 的水平中间，这样的教学任务最有利于学生的发展。其次，教学原则中的量力性 教学原则也要求，教学中应恰当地把握教学难度，防止教学任务难度低于或者高 于学生的实际程度，如果仅根据学生的现有水平进行施教，违背了新课改学生观 中学生是一个发展的人，具有巨大的发展潜能这一理念。 在实际教学中应该结合学生的现有水平以及潜在水平，最大限度地发挥