第2课时　空气是一种宝贵的资源.DOCXVIP

　第2课时　空气是一种宝贵的资源 1．知识与技能： 了解空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识。 2．过程与方法： 学习运用观察、实验、收集资料、从日常生活经验进行总结等方法获取信息。 3．情感态度与价值观： (1)保持对生活中化学现象的好奇心和求知欲，充分发展学习化学的兴趣。 (2)逐步树立关注社会、热爱自然并为社会进步而学习化学的远大志向。 重点：氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。 难点：物质性质与用途之间的关系。 教师准备教学课件；学生预习背默手册。(赠送) 一、情景导入 导语：随着工业的发展，人类排放到空气中的有害气体和烟尘逐年增多，随之带来了严重的空气污染。观看空气污染有关视频，了解空气污染对人类的危害。 【投影】播放视频“空气污染”。 二、合作探究 　空气是一种宝贵的资源 (一)氧气 【过渡】过去，人们曾把氧气叫做“养气”，这充分说明了氧气的重要性。那么氧气有哪些用途呢？(指导学生阅读教材第28页的相关内容，分组讨论交流，归纳出氧气的用途) 【投影】有关氧气用途的图片。 【归纳总结】氧气的主要用途： ①供给呼吸，可用于医疗、潜水、登山、航空等。 ②支持燃烧，可用于炼钢、气焊、气割、航天等。 (二)氮气 【过渡】指导学生阅读氮气的相关用途，并进行归纳总结。 【归纳总结】氮气的主要用途：重要的化工原料、保护气、提供低温环境。 【讨论交流】在测定空气中氧气含量的实