人物描写专项训练——语言描写课件.pptxVIP

浙江省玉环市玉城中学 董道美 制作 语言描写就是对人物的对话及语气进行的描 写。 它的作用是刻画人物性格。 一、什么是语言(对话)描写 二、注意事项 • 1、人物的语言必须个性化。符合人物的年龄、职业、 身份、心情、文化教养、 性格特征等，使读者闻其言 便知其人。 • 例1:请补写流浪汉的一句回答。 • 一个下雪天，庙里来了四个人，望着纷纷扬扬 的大雪， 秀才 诗兴大发，随口吟道： “大雪纷纷落地， ”县官乘兴接了一句： “正是皇家瑞气。 ”富翁接了第 三句： “再下三年何妨？ ”正在这时，同在庙里避风雪 的流浪汉听得火冒三丈，大声骂道： “ ” • 答案:放你娘的狗屁！ • 下面只有一句话符合人物身份性格，请找出来。 • A、八岁的小明对爸爸说： “你给我好好听着，下班就回家，不 准喝酒打牌……” • B、不识字的农民李大伯说： “今天的菜真咸，氯化钠放得太多 了。 ” • C、领导来到我班检查，班长说： “你能来检查，应该感到荣幸， 我们欢迎你！ ” • D、小花对老师说： “我要不耻下问，向您请教。 ” • E、小表妹天真又活泼，她一本正经地对外公说： “外公，我们 全家只有你最开心，你有好多名字：阿爸、外公、老头子、沈 常根、老伯伯、爷爷……谁的名字也没你多。 ” (E) • 2、人物的语言描写还要注意场合、情境，写出 人