0611六年级语文(统编版)-综合性学习：分享难忘回忆-2PPT课件.pptx

综 合 性 学 习 分 享 难 忘 回 忆 六年级语文 主讲人：曾萍 北京市海淀区万泉小学 资 料 综合性学习：难忘小学生活 不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、 同学，带着依依不舍的深情，跨人新的学校，开始新的学习生活。 临近毕业之际，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展一次 综合性学习活动，向师友、向母校告别。 回 忆 往 事 1活动建议 在回忆的基础上，采用各种形式，把师生情、同学情以及对母 校的感激之情表达出来，并永久珍藏。“阅读材料”供参考。 填写时间轴 借助时间轴回忆六年的小学生活，记录值得我们细细回味的点 点滴滴。可以把印象最深的人或事填写在相应的时间点上，还可以 把照片贴在旁边。 分享难忘回忆 选取时间轴上有代表性的内容与同学分享，如，令人难忘的集 体活动，含不得的人，有特殊意义的物品，或者一两个关于成长的 关键词。 那些种在校园里长不大的记忆 那些留在岁月中忘不掉的纯真 运用学过的方法整理资料。 策划简单的校园活动，学写策划书 资料 第六单元 回 忆 往 事 1活动建议 在回忆的基础上，采用各种形式，把师生情、同学情以及对母 校的感激之情表达出来，并永久珍藏。“阅读材料”供参考。 填写时间轴 借助时间轴回忆六年的小学生活，记录值得我们细细回味的点 点滴滴。可以把印象最深的人或事填写在相应的时间点上，还可以 把照片贴在旁边。 分享难忘回忆 选取时间轴上有代表性的内容与同学分享，如，令人难忘的集 体活动，含不得的人，有特殊意义的物品，或者一两个关于成长的 关键词。 不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、 同学，带着依依不舍的深情，跨人新的学校，开始新的学习生活。 临近毕业之际，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展一次 综合性学习活动，向师友、向母校告别。 资 料 综合性学习：难忘小学生活 那些种在校园里长不大的记忆 那些留在岁月中忘不掉的纯真 运用学过的方法整理资料。 策划简单的校园活动，学写策划书 资 料 第六单元 特殊的物品 有意义的活动 校园的美景 成长的故事 舍不得的人 有趣的事 分享回忆 分享小提示 语言清楚 举止大方 富有情感 认真倾听 礼貌交流 一年一度的“灯韵活动” 开学典礼上的表演 飞叠杯比赛获奖 足球赛 讲讲我们的故事 忘不了的事 资 料 讲讲我们的故事 忘不了的人 讲讲我们的故事 忘不了的物品 资料 XiNHUA ZiDIAN 新华字典 第11版 特殊的物品 有意义的活动 校园的美景 成长的故事 舍不得的人 有趣的事 分享回忆 同学们借助下面的学习单，自主阅读《老师领进门》 和《作文上的红双圈》。 题 目 主要人物 主要事件 表达的情感 我的感悟 《老师领进门》 《作文上的红双圈》 资 料 一座大花风…… 我听得人迷，忧如身临其境，田老师的话夏然而止，我却仍在发呆，直到 三年级的学兄插了我一下，我才惊醒。 那时候，田老师每讲一课，都要编一个引人人胜的故事， 一、二、三、四 年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨 点点人地。 从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面田老师培育了我，给我开 了窍。 我回家乡去。在村边、问群、堤坡，遇到田老师挂杖散步，仍然像四十年 前的一年级小学生那样，恭基敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感调他在我 那幼小的心田上，插下了文学的种子。老师据摇头，说：“这不过是无心插柳 柳成前啊! 十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 阅 读 材 料1 ① 老师领进门 1942年正月新春，我不满六周岁，就到邻村小学读书。 这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级。四个年级四 个班，四个班只有四十人。 老师姓田。十七岁就开始了小学教师生涯，执教四十年，桃李满门，弟子 不下三千。 田老师很有口才，文笔也好。 开学头一天，我们排队进入教室。每个一年级小学生，配备一个三年级的 学兄带笔。田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级的学兄把着一年级 学弟的小手，描红摹纸。 红草纸上， 一首小诗： 一去二三里，烟村四五家。 事台六七座，入九十枝花。 轮到给一年级上课时，田老师先把这首诗念一遍，申讲一遍，然后，以这 四句诗为内容，编出一段故事，讲得规混动听。 我还记得，故事的大意是； 一个小孩儿，幸着妈妈的衣撑儿。去姥堵家， 一 口气走出了二三里。娘儿 例路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。两个人走累 了.看见路边有六七座亭子，就走过去歌脚。辜子外边。花开得茂盛，小孩儿 越看越喜爱，神出指头点数，嘴里念叨着“……八枝，九枝，十枝”。他想折 下一枝来，戴在耳朵上，把自己打扮得像个理春小喜神