《早教活动中提高祖辈家长与幼儿有效互动的实践研究》课题研究报告.docxVIP

《早教活动中提高祖辈家长与幼儿有效互动的实践研究》课题研究报告 一、问题的提出 概念界定： 祖辈家长：指未成年人的祖父母、外祖父母以上辈分的家长。 互动：通常是指社会上个人与个人之间，群体与群体之间等通过语言或其他手段传播信息而发生的相互依赖性行为的过程。 早教活动中祖辈家长与幼儿有效互动：特指在参与早教活动中，祖辈家长和幼儿之间通过肢体接触、语言交流、表情传递等手段而发生的相互作用和影响的过程，并能在促进幼儿发展起到积极和有效的作用。 祖辈家长与幼儿的互动方式、手段有很多，有语言和非语言的。限于研究时间和样本量，本课题目前将重点研究早教活动中祖辈家长与幼儿语言方面的有效互动策略。 研究由来：