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回归本原——论现代儿童美术教育的中期报告 现代儿童美术教育的发展已经超过了一个世纪，尽管取得了一些重要成果，但也面临着一些挑战和问题。为此，我们提出了“回归本原”这一思想，以推进现代儿童美术教育的进一步发展。 首先，我们需要回归美术教育的本原，即“中华民族传统美术文化”。在现代美术教育中，我们应该让孩子们了解和尊重传统文化，尤其是中国传统美术文化。只有在这个基础上，才能让孩子们真正理解和欣赏西方的艺术，才能创造出真正具有价值的艺术作品。 其次，我们需要回归儿童美术教育的本质，即“培养创造力”。儿童的创造力是无限的，但很多现代美术教育的做法却限制了孩子们的想象力和创造力。我们应该让孩子们充分发挥自己的创造力，同时在教育中注重孩子们的技能和能力的提升。 最后，我们需要回归美术教育的教育性。现代美术教育注重“艺术性”和“娱乐性”，但在这个过程中往往忽略了艺术教育的教育性质。我们应该让孩子们通过美术教育更好地了解生活，培养对生活的态度和理解，促进其全面发展。 总之，回归本原，注重创造力，强调教育性，是现代儿童美术教育发展的方向和重要途径。通过坚持这些原则，我们将为孩子们创造一个更好的美术教育环境，让他们成为有创造力和人文素养的美术人才。