第13课 东汉的兴衰-2023-2024学年七年级上册历史课件.pptxVIP

部编版七年级上册第三单元第 课13东汉的兴衰 一、东汉建立与光武中兴1.西汉后期形势阅读材料，说说西汉后期的政治状况如何？百姓生活状况怎样？政治状况：政治腐败，大兴徭役赋税社会状况：民不聊生，百姓流离失所 大兴徭役，重增赋敛，征发如雨……饥馑仍臻[zhēn]。流散冗食，馁（něi饥饿）死于道，以百万数。 ——［东汉］班固《汉书·谷永传》汉武帝病逝后，昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝，或为幼主，或为昏君。西汉后期，朝政越来越腐败。 2、西汉是如何灭亡的？3、东汉的建立时间、建立者、都城？朝政腐败，王莽篡权。建立时间：公元25年建立者：刘秀（光武帝）都城：洛阳（公元9年，外戚王莽篡权，建立新朝，西汉灭亡。）4、光武帝采取了哪些措施使东汉出现“光武中兴”的盛世局面？长安洛阳西汉东汉西东光武帝汉高祖西汉新公元前202年公元9年公元23年东汉公元25年 为什么将刘秀建的汉称为“东汉”呢？此前还有类似命名的例子吗？一、东汉建立与光武中兴 经济凋敝、社会矛盾尖锐 刘秀登上皇帝宝座后，面临的是一副残破到极点的烂摊子。与刘秀同时代的冯衍有一段话描写当时的状况说：“祸拏(ná)未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。 —— 《后汉书·桓冯列传》你看到了哪些信息？说明当时的社会处于什么样的境况？社会经济凋敝、社会矛盾尖锐。汉光武帝对于面临的困境，他又采取什么样的政策巩固他的政权？一、东汉建立与光武中兴光武帝 一、东汉建立与光武中兴5.目的：巩固统治，稳定社会形势领域措施影响下令释放奴婢，减轻农民的负担；减轻刑罚。合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。允许北方少数民族内迁。社会领域增加了劳动力，促进了经济发展，缓和了阶级矛盾。政治领域减少了冗官，简化了政务，减轻了财政负担，整治了官场风气。民族领域促进了民族交融。6.措施东汉宅院画像砖主客鹤舞仆役 一、东汉建立与光武中兴到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。《后汉书·刑法志》载，在光武和明帝时期，人民免去了“兵革之祸”，而有“乐生之念”。 光武以后的若干年内，“五谷登衍”，“蚕麦善收”，“吏称其官，民安其业”，出现了“天下安平”的景象。 刘氏是中国封建社会历史上唯一的“一姓之再兴”的家族。为表日后刘家江山能够一次又一次的兴起，东汉统治者把刘秀建立东汉的过程叫做“中兴”，即这不是刘氏江山的最后一次兴起。东汉彩绘陶击鼓说唱俑 文艺复兴人文主义探索东汉豪强坞堡图城堡庭院深邃楼台重叠错落外有高墙边有角楼住宅和防御设施紧密结合刘秀是靠 的支持才当上皇帝的。中兴下的隐患 “豪人之室，连栋数百，膏（肥沃）田满野，奴婢千群，徒附万计，……琦赂（珍贵的财物）宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。”（引自《后汉书·仲长统传》）豪强地主经济实力强，拥有私人武装，成为东汉发展的一大政治隐患。 东汉中后期，豪强地主势力的庞大，以及阶级的对立和社会的动荡。坞堡图从侧面反映出怎样的社会形式？豪强地主 问题探究原因：?1.统治者吸取前朝灭亡的教训。 ?2.注重减轻百姓负担，以民为本。启示：统治者要重视民生，爱惜民力，发展生产，才能使社会出现盛世局面。文景之治措施光武中兴措施共同点让士兵还乡务农，将奴婢释放为平民；轻徭薄赋;废除一些严刑峻法；提倡勤俭治国。下令释放奴婢，减轻农民的负担；减轻刑罚。合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。允许北方少数民族内迁。 西汉出现“文景之治”的盛世时期，东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。观察下表，总结盛世局面出现的共同原因。①释放奴婢②轻徭薄赋③减省刑罚等 二、外戚宦官交替专权下表列出了东汉中后期10个皇帝的即位年龄与寿命请你说一说这些皇帝年龄有什么特点？能得出什么结论？皇帝即位年幼，很多“早逝”皇位更迭频繁即位时平均年龄是9.5岁 平均寿命是24岁。要点：不能，太后干政，外戚掌权。要点：不甘心君权旁落，要亲政。?算一算：这些东汉的皇帝即位时的年龄平均是多少？他们的平均寿命是多少？②未成年人有能力管理国家吗？③皇帝长大后，可能会有什么想法？有6位皇帝在继位后已经成年，他们想要什么？观察左侧表格中的数据，思考并回答下列问题： 皇帝年幼，由太后掌权太后家的男子辅政外戚控制朝政，专横跋扈皇帝长大，联合宦官灭外戚宦官专权皇帝驾崩，幼子即位①④⑤②⑥③皇帝年幼即位外戚宦官交替专权1.背景二、外戚宦官交替专权外戚是皇帝的母族、妻族,也就是太后和皇后的家族。东汉的外戚，大多是功臣宿将