高考作文备考：“利他”与“利己”.docx

“利他与利己二元思辨” 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 约翰·密尔是19世纪英国著名哲学家，他20来岁时一度精神崩溃，变得麻木、低沉， 对任何事物都提不起兴趣。后来他努力改变自己，发现使自己重新变得幸福起来的一个重要 原因是：关心他人，关心周遭世界。 他说： “的确，幸福是一切行为规范的检验标准，以及生活的目的。但只有不把这个目 的当作直接目标，它才能够实现。只有那些人会幸福——他们的心思都在自身幸福以外的事 情上，在他人的幸福、人类的进步上，甚至在一些艺术追求上。他们不以这些为手段，而将 其本身当作理想的目的。于是也顺便找到了自身的幸福。” 密尔的这段见解有个名字，叫做“利己主义悖论”,即对个人幸福的执著追求，将干扰 甚至妨碍幸福的实现。当我们完全沉迷于自我，沉迷在几英寸的手机屏幕小世界时——别以 为那些短视频会带给你更广阔的世界，相反，那是一个靠着算法建立的时间牢笼——我们从 来不会从中获得幸福。 以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。 【文题解析】 这是一道引语式材料作文题。 材料第一段是哲学家约翰·密尔的一段经历；第二段是约翰·密尔的一段见解；第三段 是对约翰·密尔的见解的进一步阐释，三段材料指向一个共同的话题：如何才能真正获得幸 福?而对于这一个问题，约翰·密尔也以他的人生经历给出了答案：当我们想要靠利己获得 幸福时，往往会事与愿违；但是当我们能懂得关心、帮助他人，关心这个世界，不再抱有那 么强烈的利己功利主义时，我们反而会获得意想不到的幸福。其实，这也是另一方式的利己。 所以，写作的关键就是要根据材料厘清“利他”与“利己”的关系，并分析出怎样才是 获得最终幸福的根本途径。其实，在这个人与人交流频繁、关系紧密的社会生活中，若心中 只有自己而不顾及他人，最终也会使自己的利益受损；而积极关心他人，爱护他人，往往最 终也会让自己得益。所以，从长远的角度看， “利他”本质上就是“利己”。因此，在这个 互联互通的时代里，我们当有超越一己私利的大情怀，多一点担当意识，积极为人。写作时， 不论是事实论证还是道理论证，考生最好能够结合与自己生活相关的思想实际，论说“利他” 也是“利己”的道理，从事实和理论等方面论证观点。可以分析“利他”与“利己”的关系， 也可以援引“利他”最终“利己”的例子，还可以从老子对“水善利万物而不争”的角度进 行分析，只要能体现出自己的“感悟和思考”即可。 【立意参考】 (1)幸福是一种关心他人、关心周遭世界的能力。 (2)执着于追求所谓的个人幸福不会得到真正的幸福。 (3)只有心中装着更广阔的世界，才能带给我们更大的幸福。 【佳作赏析】 利他而生利己，无我而成大我 老子有言“上善若水，水利万物而不争”,因其不争，故其善胜；先贤有志“自利利他， 胸怀天下”,因其利他，故得自利；今人竟云“人不为己，天诛地灭”,如此赤裸裸，怎不 令人汗颜?而我认为，想要利己，必先利他。 利他精神，是美好教育的最美注脚，无我而成大我。我们身边，又有多少教师在践行着 “利他”精神，从而成全了无上光荣的“大我”。他们就像一个个小太阳无私地照耀着学校 的一师一生、 一草一木：推开学生自己被撞牺牲的李芳，用49年的平凡呵护那感天动地的 一瞬间；感动中国的张玉滚，铆在深山18载，陪伴了五百多山里娃的求学路 …… 利他精神，是和谐社会的最重砝码，利他而生利己。马克思说过： “人们有所奋斗的一 切，都同他们的利益相关”。即便以实现利润最大化为目的的企业，若过分看重利益，做精 致的利己主义者，最后都摆脱不了要付出惨痛的代价。权健公司恶意直销，百亿帝国一夜轰 然倒塌；长生疫苗害国害民，上市公司一度被人人喊打……我常这样认为：邵逸夫之所以成 为受人们尊敬的企业家之一，是因为他一生肯花百亿做慈善；比尔盖茨之所以伟大，不是因 为他是首富，而是因为他能“裸捐”。其实即便是普通企业家，力所能及地从事一些利他的 公益活动，都能为自己企业的发展注入不竭的活力。正所谓：得人气者得财气，得民心者得 市场。 利他精神，是新型国际关系最好的润滑剂：利己者生，利他者久。习近平总书记在“世 界和平论坛”上指出： “一个国家要谋求自身发展，必须也让别人发展；要谋求自身安全， 必须也让别人安全；要谋求自己过得好，必须也让别人过得好。”中国维和部队刚果(金) 扫雷不辱使命；中国的一带一路让沿线国家双向投资不断深化；中国的进博会助推经济全 球……因为践行着自利利他精神，中国负责任的大国担当形象越来越深入人心。 又想起老子所说的“上善若水，水利万物而不争”。至善若人，人善“利他”而后“利 己”。或许这就是人类能够至今屹立而不