基于双减和新高考背景下高中数学作业设计探究 论文.pdfVIP

2022年安徽省中小学教育教学论文评选 基于“双减和新高考”双重背景下高中数学作业 设计探究 摘要：在双减和新高考背景下，高中数学作业应设计具有丰富内涵、形式多样、体 现思维过程、有层次性能激发学生思考和兴趣的作业形式，提升学生运用数学知识水平, 使学生养成自主学习的品质。如何设计适应不同学生的需要，让所有学生都有收获和提 升作业，对教师来说也是一场新的挑战。为此，本文对传统作业存在问题 行分析，针 对双减和新高考政策对高中数学作业设计的影响，探究数学作业设计的方法。