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论“双减”背景下信息技术在小学语文
课堂中的应用
摘要:作为一名小学语文教师,应积极适应“双减”背景下语文课堂教学的
基本需要,努力探索“双减”背景下小学语文课堂有效教学的对策和基本方法,
进一步贯彻落实素质教育理念,助力小学生更好地成长与发展。本文将从 “双减
背景入手,具体阐述将信息技术与小学语文课堂结合起来的现状,并提出有针对
性的策略,以期能够提升语文教学的效率,为学生综合素质的发展与学 素养的
提升奠定坚实的基础。
关键词:“双减”;小学语文;语文教学;信息技术
“双减”
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