多元评价结题报告.pdfVIP

“多元评价方式课题研究”结题报告 （课题负责人：何宗武 课题主持人：王忠红） 一、问题的提出 1、基础教育课程改革的需要。 当前，从世界各国课程改革的趋势看，评价的功能和新的评价技 术，都有了本质性的变革，此次，我国课程改革响亮地提出，倡导发 展性评价，突出评价促进发展的功能。保护学生的自尊心，自信心， 体现尊重与爱护、关注个体的处境与需要，注重发展和变化过程，注 重对学生素质的综合考查，强调评价指标的多元化，对学生的评价不 仅要关注学生的学业成绩，而且要发现、发展学生各方面的潜能。改