《马克思主义基本原理》专题五.pptxVIP

【学习目标】掌握马克思主义科学实践观的形成；理解掌握实践的特征、结构和形式；理解掌握实践对认识的决定作用。【课程内容】科学实践观及其意义实践的特征、结构和形式实践对认识的决定作用一、科学实践观及其意义（一）科学实践观的创立与发展 “实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。” ——毛泽东 中国古代：“知行之辩” 对实践的理解是“践行”“实行”具有浓厚道德伦理色彩。黑格尔西方思想家对实践的论述具有合理因素 把实践理解为主观改造客观对象的创造性的精神活动，尽管他触摸到了生产劳动的意义，认为劳动陶冶事物，但最终还是把实践限定在抽象的精神活动范围之内 把实践与物质性的活动联系起来，但所理解的实践又仅仅限于日常生活活动，并将实践等同于生物适应环境的活动。费尔巴哈马克思科学阐明了人类实践的本质和作用，创立了科学的实践观。 在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思系统论述了实践的观点，揭示了科学实践观的基本内容。强调“全部社会生活在本质上是实践的”提出了检验真理的实践标准。强调哲学的重要使命在于指导实践改造世界。马克思、恩格斯进一步指出：物质资料的生产是人类历史中首要的社会实践活动，是其他一切历史活动得以进行的前提。强调实践在整个社会生活及其矛盾运动中的变革作用。列宁明确提出“生活、实践的观点，应该是认识论的首要的和基本的观点”阐述了实践基础上认识的辩证运动和发展，强调“如果把实践标准作为认